教學樓走廊要體現(xiàn)活潑明快、視野開闊、趣味性強、實用性強、寓教于樂的氛圍要求。
①德育篇。
德育教育。懸掛學生道德教育知識系列圖片，分設(shè)明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強知識模塊，讓學生在無形之中接受品格方面的教育，更好地完善自己。
用圖片故事形式展現(xiàn)古代名人名家的傳記及優(yōu)秀事跡如孔融讓梨、鐵杵磨成針、鑿壁借光等，體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德以及古人刻苦學習的精神。其內(nèi)容鮮活生動，易于接受，對學生成長有良好的指導作用。 品德導航。其內(nèi)容包括學生日常行為規(guī)范、傳統(tǒng)美德小故事等，培養(yǎng)學生具備優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)，教育學生要先成人再成才。
中華美德。其內(nèi)容主要為介紹中國古代的傳統(tǒng)美德，如“率義之為勇”、“天行健，君子以自強不息”等。以圖文并茂的形式來表現(xiàn)，集故事性、趣味性于一體。
德育長廊。對學生進行明禮誠信的德育教育，選取“明理誠信，知其所恥”，“大道之行，天下為公”，“堅定信義，維護公德”等內(nèi)容對學生進行教育。
知禮明世。這個主題是向?qū)W生介紹一些知禮明世的小故事以及傳統(tǒng)的“札”的知識，如孔融讓梨、拜后生為師、團結(jié)友愛、互愛互敬等，對學生進行德育教育。
育知解惑。用圖片搭配文字的方式，介紹常識性的知識、節(jié)日、禮節(jié)、傳統(tǒng)食品的來歷等，如國歌、國旗、握手、五四青年節(jié)、豆腐、餃子等的來歷，讓學生在樂趣中求知，在求知中樹立良好的德育思想。
誠信做人。選取一些關(guān)于誠信品格的小故事，如富蘭克林的故事、司馬遷的故事等，對學生進行誠信教育。
明禮誠信。利用圖文結(jié)合的方式展示關(guān)于明禮誠信的名人名言，教育學生要講文明、懂禮貌，具有高尚的道德品質(zhì)。
誠信品格。誠信就是指內(nèi)誠于心，外信于人。孟子曰：“思誠者，人之道也”，“信者，行之基也”。講誡信，是成就人生，成就事業(yè)的基本要求?，F(xiàn)代人，要講心靈之誠，敬業(yè)之誠，致知之誠，待人之誠。作為學生，要把樹誠作為修煉自身品德，培性情的重要方面。
②讀書篇。
人文家園。通過懸掛一些古詩詞圖片來營造濃厚的歷史文化氛圍，讓學生了解祖國燦爛的文學史，從而加強歷史文化方面的教育。
文學長廊。通過介紹國內(nèi)外名著、詩詞歌賦、名篇佳作等，營造文學氛圍，提高學生的文化素養(yǎng)。
國學名篇欣賞。通過對唐詩、宋詞、元曲等國學名篇的欣賞，讓學生接受古代文學的熏陶，提高文學素養(yǎng)，以達到寓教于樂的目的。
國學經(jīng)典。其內(nèi)容主要包括經(jīng)典散文、唐詩、宋詞、元曲等，懸掛這一類展板可以陶冶學生的情操，提高學生的文學水平。
唐詩名篇。通過欣賞唐詩中的名篇佳作，讓學生接受古代文學的熏陶，提高文學素養(yǎng)。
宋詞欣賞。宋詞的風格，有豪放和婉約兩派，通過對宋詞的欣賞，可以陶冶學生的情操。
元曲鑒賞。通過對著名元曲的欣賞，讓學生接受古代文學的熏陶，提高文學欣賞水平。
讀書鑒賞。其內(nèi)容為古今中外一些名人的讀書方法介紹，如愛因斯坦的三步讀書法、恩格斯的“原著”讀書法、毛澤東的“四多”讀書法等。
書香致遠。通過介紹國內(nèi)外名著、詩詞歌賦、名篇佳作，設(shè)立教師學生好書推薦榜，并附加內(nèi)容簡介和讀書筆記等，營造文學氛圍，提高學生的文學素養(yǎng)和鑒賞能力，讓學生體會到“與書為伍，其樂無窮”的含義。
③禮儀篇。
禮儀在我心。通過介紹學習生活中需要的各種禮儀，讓學生具備一定的禮儀常識，如課堂禮儀、服飾禮儀、尊師禮儀、同學間禮儀、集會禮儀、校內(nèi)公共場所禮儀等。
禮儀教育。其主要內(nèi)容包括學校禮儀、家庭禮儀、進餐禮儀、待客禮儀、做客禮儀、與異性同學交往禮儀等。加強禮儀教育，對學生提高道德修養(yǎng)，形成健全的人格有著重要的作用。
④名人篇。
中外名人。以古今中外名人的畫像和事跡為主題的教育系列，比如學生們所熟知的著名科學家、文學家、少年名人等，這些名人名家可以啟迪學生們以小樹立遠大理想，追尋名人成功的足跡，努力拼搏，成就偉業(yè)。
名人傳略。其內(nèi)容可設(shè)計為當?shù)貧v代名人生平介紹及經(jīng)典小故事，激發(fā)師生向名人學習的熱情和積極性；也可選取古代名人的美德小故事，以圖文并茂的形式對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，以傳承古代文明。
治學走廊。展現(xiàn)著名學者的為學精神，傳播學習知識的態(tài)度與方法。
勤奮好學。其內(nèi)容為古今中外名人勤奮學習的小故事，如懸梁刺股
的故事，魯迅、陳毅刻苦勤奮學習的故事等。鼓勵學生學習這些名人的勤奮不輟的精神。
笑聲傳智慧。用漫畫的形式介紹各種具有教育意義的名人的成長故事，配上簡單易懂的文字介紹，達到在小故事中見思想，在笑聲中傳智慧的效果。建議采用木制展板，利用同寬不同長的木條，組成不同形狀的幾何圖形作為背景，上面粘貼內(nèi)容。
⑤學習篇。
學海導航。其主要內(nèi)容為各學科的學習要點以及一些學習方法和小竅門，讓學生掌握科學的學習方法，提高學習效率。
實踐出真知。用圖片與適當文字相配的形式，結(jié)合學校行為設(shè)計中的學校特色活動和習俗活動，介紹學校開展的多項實踐活動，學生在活動中的體會和獲得的知識，體現(xiàn)躬行踐履的求學精神。
求學
走廊。展現(xiàn)著名學者的為學精神，傳播學習知識的態(tài)度與方法。
