該同志在“七五”、“八五”、“九五”期間，承擔(dān)多項(xiàng)省部級(jí)教育科學(xué)重點(diǎn)研究課題，并緊密結(jié)合實(shí)際，積極開展教育實(shí)驗(yàn)研究與調(diào)查研究，產(chǎn)出一批豐厚的教育科研成果。主編(參編)各類著述44部。主要有：《教育科研手冊(cè)》、《中小學(xué)教育科研培訓(xùn)教程》、《新編小學(xué)漢字識(shí)記字典》、《無神論：公民無神論教育讀本》、《中華民族傳統(tǒng)美德故事》叢書、《中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究文集》1-5卷、《中華民族傳統(tǒng)美德故事文庫》(古代卷、近現(xiàn)代卷)、《中華民族傳統(tǒng)美德教育新論》、《中國教育的重大改革：中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究10年報(bào)告》。在《教育研究》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》、《中國教育學(xué)刊》等省以上報(bào)刊發(fā)表論文百余篇。連同著作累計(jì)達(dá)800余萬字。并有多篇論文獲省部級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

    該同志于1990年初，針對(duì)社會(huì)上存在的一股以“反傳統(tǒng)”為時(shí)髦的民族歷史虛無主義思潮及倫理道德滑坡、民族凝聚力渙散的問題，為了弘揚(yáng)、繼承中華民族傳統(tǒng)美德，讓青少年了解掌握傳統(tǒng)美德知識(shí)，提高區(qū)別真善美與假丑惡的道德判斷能力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力，在全國首先提出了“中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究”課題，并首先編寫出一套中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)用書。率先在全國中小學(xué)開展中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。?

    現(xiàn)為中央教育科學(xué)研究所德育研究中心兼職研究員、中國教育學(xué)會(huì)理事、中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)常務(wù)理事、吉林省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、吉林省教育學(xué)會(huì)中華民族傳統(tǒng)美德教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)。