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在校園文化建設(shè)中，有一種現(xiàn)象值得我們思考：有些學(xué)校一談文化建設(shè)，就想當(dāng)然地搞幾個(gè)大型文化墻、大型櫥窗、幾次演講或文化內(nèi)容的活動(dòng)，認(rèn) ...詳情>>

　　學(xué)校文化從何處來(lái)呢？一是學(xué)校對(duì)時(shí)代和社會(huì)的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng);二是學(xué)校厚重歷史的凝聚升華。前種途徑是必需且普遍的，后種途徑針對(duì) ...詳情>>

校園文化是以辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以學(xué)生為主體，以育人為導(dǎo)向，以人文精神、環(huán)境藝術(shù)、行為意識(shí)和制度建設(shè)等學(xué)校文化建設(shè)為主要內(nèi)容，以校園 ...詳情>>

新時(shí)期學(xué)校社團(tuán)發(fā)展伊始，從人管人，制度管人到文化管人，學(xué)校文化從無(wú)到有，從作用微乎其微到影響、決定著學(xué)校生存、發(fā)展，對(duì)學(xué)校文化有 ...詳情>>

　　一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代經(jīng)濟(jì)管理類人才素質(zhì)分析　?。ㄒ唬┗ヂ?lián)網(wǎng)+企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)　　互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)企業(yè)的營(yíng)銷、物流、融資、生產(chǎn)運(yùn)作、組織架構(gòu) ...詳情>>

　　當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)化信息時(shí)代，科技與技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的日常生活環(huán)境，越來(lái)越多的智能產(chǎn)品融入到人們的生活中，設(shè) ...詳情>>