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新形式下開展的校園文化建設(shè)
作者：金火炬時間：2019-03-02 15:00:24來源：佚名 點擊量：0
隨著高等教育改革和發(fā)展的不斷深入，對傳統(tǒng)的教育模式提出新的挑戰(zhàn)，社會對大學生的綜合素質(zhì)的需求也越來越高，如何在新時期培養(yǎng)出具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的人才已成為高校的首要任務(wù)。正是在這種背景下，校園文化建設(shè)以其獨特的優(yōu)勢逐步成為高校教育尤其是德育建設(shè)的一個重要組成部分。新形式下開展對校園文化建設(shè)的進一步研究和探索就顯得尤為重要。
一、高校校園文化建設(shè)的重要性
高校校園文化作為高等教育與建設(shè)不可或缺的有機組成環(huán)節(jié)，能夠促使教風、學風、校風的健康形成，起到對大學生思想引導、情感熏陶和意志磨練的功能，從而使大學生在校園文化的實踐中不斷完善自己。
?。ㄒ唬┫冗M的校園文化有利于創(chuàng)造良好的育人氛圍和環(huán)境，有利于和諧校園的建設(shè)。高校是傳播社會主義文化的重要陣地，建設(shè)先進的校園文化，對于培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、建設(shè)和諧校園有著十分重要的意義。
（二）高校通過開展各種各樣的校園文化活動，可以對學生直接進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的教育和灌輸，寓教育于豐富多彩、健康向上的校園文化娛樂活動之中，既可以凈化心靈，陶冶情操，又可以提高大學生的審美情趣和道德修養(yǎng)，從而提高學生的思想道德素質(zhì)。
?。ㄈ┫冗M的校園文化可以培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想。校園文化的開展是以活動為載體，以廣大學生的廣泛參與為基礎(chǔ)進行的，對大學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，世界觀、人生觀、價值觀的形成都起著重要的作用和積極的影響。
?。ㄋ模┘訌?a href="http://xysolenoid.com">校園文化建設(shè)，有利于大學生文化素質(zhì)的提高。學?？梢岳酶鞣N文化設(shè)施，開展各種活動。
?。ㄎ澹┘訌娦@文化建設(shè)，有利于大學生心理素質(zhì)的提高。大學的學習生活是艱苦的，學生們面臨著各種各樣的問題，心理壓力比較大。廣泛開展校園文化活動可以緩解學生的心理壓力，調(diào)節(jié)其心理狀態(tài)，從而增進學生的身心健康。
?。┘訌?a href="http://xysolenoid.com">校園文化建設(shè)，有利于大學生實踐能力的提高。通過開展各種校園文化活動，可以增強學生與社會的聯(lián)系，加強人與人之間的溝通，使大學生的社會實踐能力得到鍛煉與提高，綜合素質(zhì)、生活品位得到提升與發(fā)展。
二、高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題
目前，高校校園文化的發(fā)展雖然日趨豐富多彩，但主要表現(xiàn)為文體活動繁多，而且主要偏重于豐富學生的業(yè)余生活。許多高校沒有把校園文化建設(shè)納入學校發(fā)展的長遠規(guī)劃，這樣勢必造成校園文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)性和長遠發(fā)展眼光，削弱校園文化對高校發(fā)展的地位和作用，使校園文化不能形成與學校特色相一致的發(fā)展目標。此外，目前高校校園文化建設(shè)還存在以下一些問題：
?。ㄒ唬└咝Ｐ@文化活動的開展呈現(xiàn)出自發(fā)性、功利性和盲目性。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立、完善和發(fā)展，作為一種動態(tài)文化形式的校園文化必然會染上市場經(jīng)濟的功利性和盲目性色彩。因此，在校園文化活動建設(shè)過程中，應(yīng)該有目的、有針對性地開展各種活動，寓教育于活動之中。
?。ǘ└咝?a href="http://xysolenoid.com">校園文化建設(shè)整體檔次不高。主要表現(xiàn)在：娛樂性內(nèi)容多、啟迪性內(nèi)容少，社團名目多、吸引力小，校內(nèi)活動多、走出校門交流少；科技文化建設(shè)、學術(shù)活動還沒有真正成為校園文化的重要支柱；只局限在學生管理和思想教育的層次上，沒有把校園文化建設(shè)放在學校整體辦學方向和培養(yǎng)目標的大背景下來規(guī)劃和操作實施，這必將導致校園文化仍然處于一種低水平狀態(tài)，發(fā)揮不出校園文化在教育中的重要作用。
三、加強高校校園文化建設(shè)的對策分析
?。ㄒ唬┮訌?a href="http://xysolenoid.com">校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導。應(yīng)成立由學校主要負責人、相關(guān)部門和各學院負責人等組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，研究制定校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，并就校園文化陣地、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、校園保衛(wèi)等進行明確分工，責任到人。
（二）要加強常規(guī)管理，進一步修訂、完善一系列校園文化的管理制度，如德育工作制度、班級管理制度、學生日常管理制度、課外活動制度、衛(wèi)生管理制度、學生操行考核評定制度等，把校園文化建設(shè)任務(wù)納入分級目標管理體系，同教學科研工作一起部署，一起落實，一起檢查，確保校園文化建設(shè)與學校其他工作同步進展。
（三）要重視提高校園文化建設(shè)組織者的素質(zhì)提高。要不斷提高他們的綜合素質(zhì)，一要加強職業(yè)道德教育，做到“心中有愛、目中有人”，弘揚“敬業(yè)、奉獻”精神；二要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，樹立“終身學習”的思想，與時俱進，超越自我，不斷提高自身素質(zhì)。
?。ㄋ模?gòu)建良好的管理文化環(huán)境?？茖W的管理是校園文化健康發(fā)展的保證，管理需要文化的支撐，高校管理本身包含并滲透著文化的內(nèi)涵。管理理念是高校管理的靈魂和精髓，其本身就屬于文化建設(shè)的范疇，而管理模式和方式、方法的選擇也是高校文化建設(shè)的重要組成部分，它同樣具有隱性育人的功能。
一、高校校園文化建設(shè)的重要性
高校校園文化作為高等教育與建設(shè)不可或缺的有機組成環(huán)節(jié)，能夠促使教風、學風、校風的健康形成，起到對大學生思想引導、情感熏陶和意志磨練的功能，從而使大學生在校園文化的實踐中不斷完善自己。
?。ㄒ唬┫冗M的校園文化有利于創(chuàng)造良好的育人氛圍和環(huán)境，有利于和諧校園的建設(shè)。高校是傳播社會主義文化的重要陣地，建設(shè)先進的校園文化，對于培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、建設(shè)和諧校園有著十分重要的意義。
（二）高校通過開展各種各樣的校園文化活動，可以對學生直接進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的教育和灌輸，寓教育于豐富多彩、健康向上的校園文化娛樂活動之中，既可以凈化心靈，陶冶情操，又可以提高大學生的審美情趣和道德修養(yǎng)，從而提高學生的思想道德素質(zhì)。
?。ㄈ┫冗M的校園文化可以培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想。校園文化的開展是以活動為載體，以廣大學生的廣泛參與為基礎(chǔ)進行的，對大學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，世界觀、人生觀、價值觀的形成都起著重要的作用和積極的影響。
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?。ㄎ澹┘訌娦@文化建設(shè)，有利于大學生心理素質(zhì)的提高。大學的學習生活是艱苦的，學生們面臨著各種各樣的問題，心理壓力比較大。廣泛開展校園文化活動可以緩解學生的心理壓力，調(diào)節(jié)其心理狀態(tài)，從而增進學生的身心健康。
?。┘訌?a href="http://xysolenoid.com">校園文化建設(shè)，有利于大學生實踐能力的提高。通過開展各種校園文化活動，可以增強學生與社會的聯(lián)系，加強人與人之間的溝通，使大學生的社會實踐能力得到鍛煉與提高，綜合素質(zhì)、生活品位得到提升與發(fā)展。
二、高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題
目前，高校校園文化的發(fā)展雖然日趨豐富多彩，但主要表現(xiàn)為文體活動繁多，而且主要偏重于豐富學生的業(yè)余生活。許多高校沒有把校園文化建設(shè)納入學校發(fā)展的長遠規(guī)劃，這樣勢必造成校園文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)性和長遠發(fā)展眼光，削弱校園文化對高校發(fā)展的地位和作用，使校園文化不能形成與學校特色相一致的發(fā)展目標。此外，目前高校校園文化建設(shè)還存在以下一些問題：
?。ㄒ唬└咝Ｐ@文化活動的開展呈現(xiàn)出自發(fā)性、功利性和盲目性。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立、完善和發(fā)展，作為一種動態(tài)文化形式的校園文化必然會染上市場經(jīng)濟的功利性和盲目性色彩。因此，在校園文化活動建設(shè)過程中，應(yīng)該有目的、有針對性地開展各種活動，寓教育于活動之中。
?。ǘ└咝?a href="http://xysolenoid.com">校園文化建設(shè)整體檔次不高。主要表現(xiàn)在：娛樂性內(nèi)容多、啟迪性內(nèi)容少，社團名目多、吸引力小，校內(nèi)活動多、走出校門交流少；科技文化建設(shè)、學術(shù)活動還沒有真正成為校園文化的重要支柱；只局限在學生管理和思想教育的層次上，沒有把校園文化建設(shè)放在學校整體辦學方向和培養(yǎng)目標的大背景下來規(guī)劃和操作實施，這必將導致校園文化仍然處于一種低水平狀態(tài)，發(fā)揮不出校園文化在教育中的重要作用。
三、加強高校校園文化建設(shè)的對策分析
?。ㄒ唬┮訌?a href="http://xysolenoid.com">校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導。應(yīng)成立由學校主要負責人、相關(guān)部門和各學院負責人等組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，研究制定校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，并就校園文化陣地、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、校園保衛(wèi)等進行明確分工，責任到人。
（二）要加強常規(guī)管理，進一步修訂、完善一系列校園文化的管理制度，如德育工作制度、班級管理制度、學生日常管理制度、課外活動制度、衛(wèi)生管理制度、學生操行考核評定制度等，把校園文化建設(shè)任務(wù)納入分級目標管理體系，同教學科研工作一起部署，一起落實，一起檢查，確保校園文化建設(shè)與學校其他工作同步進展。
（三）要重視提高校園文化建設(shè)組織者的素質(zhì)提高。要不斷提高他們的綜合素質(zhì)，一要加強職業(yè)道德教育，做到“心中有愛、目中有人”，弘揚“敬業(yè)、奉獻”精神；二要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，樹立“終身學習”的思想，與時俱進，超越自我，不斷提高自身素質(zhì)。
?。ㄋ模?gòu)建良好的管理文化環(huán)境?？茖W的管理是校園文化健康發(fā)展的保證，管理需要文化的支撐，高校管理本身包含并滲透著文化的內(nèi)涵。管理理念是高校管理的靈魂和精髓，其本身就屬于文化建設(shè)的范疇，而管理模式和方式、方法的選擇也是高校文化建設(shè)的重要組成部分，它同樣具有隱性育人的功能。
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