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“校園文化“設(shè)計(jì)介紹
作者：金火炬時(shí)間：2019-04-12 15:44:45來(lái)源：佚名 點(diǎn)擊量：0
十九中為實(shí)現(xiàn)“為孩子幸福人生奠基“的辦學(xué)理念，近年來(lái)與“成均集團(tuán)”密切合作共同締造了如七彩霓虹般舞動(dòng)在校園的七大教育中心。
“音樂(lè)教育中心”以質(zhì)樸的旋律、雄渾的合唱、靈動(dòng)的舞蹈、優(yōu)雅的國(guó)粹打造了藝術(shù)熏陶的樂(lè)園。
“體育運(yùn)動(dòng)中心”以更高、更快、更強(qiáng)、和平友誼團(tuán)結(jié)的理念提供了身體康健的場(chǎng)所。 
音樂(lè)教育中心——藝術(shù)熏陶的樂(lè)園
音樂(lè)教育中心占地面積近2000 平米，教學(xué)設(shè)施一流，能滿(mǎn)足學(xué)校各種音樂(lè)教學(xué)教育需要，也是學(xué)校首個(gè)知名品牌“金帆廣播少年民族樂(lè)團(tuán)”的主要排練場(chǎng)所。音樂(lè)中心包括三廊、五廳和五室。中心附設(shè)五個(gè)藝術(shù)社團(tuán)：金帆民樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、銀帆京昆團(tuán)、行進(jìn)管樂(lè)團(tuán)。
樂(lè)器雕塑——雕塑是凝固的音樂(lè)
在音樂(lè)教育中心門(mén)前草坪處，有一座雕塑作品，這件巧妙設(shè)計(jì)作品將中西方代表性樂(lè)器“二胡與提琴”融合在一起，可謂開(kāi)宗名義，表明音樂(lè)教育中心中西合璧的特色。
音樂(lè)之路——歡樂(lè)頌歌 茉莉花開(kāi)
音樂(lè)教育中心樓梯的設(shè)計(jì)頗有匠心，堪稱(chēng)一條音樂(lè)之路。人們順著音符、踩著臺(tái)階鍵盤(pán)，在優(yōu)美的音樂(lè)伴隨下緩緩拾級(jí)而下，慢慢就步入了音樂(lè)的殿堂。走廊墻壁上是樂(lè)譜圖案裝飾品，當(dāng)人們走入樓梯便會(huì)響起世界經(jīng)典——貝多芬的《歡樂(lè)頌》、中國(guó)經(jīng)典——民歌《茉莉花》的音樂(lè)，兩首經(jīng)典曲調(diào)交替出現(xiàn)，美妙的旋律回繞耳邊，突出了環(huán)境感染力。
博樂(lè)大廳——中西合璧 古今貫通
音樂(lè)中心五廳即博樂(lè)大廳、民樂(lè)排練廳、合唱排練廳、舞蹈排練廳、京昆排練廳。博樂(lè)大廳，是舉行小型活動(dòng)的地方。廳內(nèi)設(shè)有音樂(lè)地圖多媒體互動(dòng)查詢(xún)系統(tǒng)，古今中外的音樂(lè)都被系統(tǒng)收集容納，堪稱(chēng)人類(lèi)的音樂(lè)庫(kù)。點(diǎn)擊某一音樂(lè)作品，其聲音、圖像、文字介紹可以顯示在一面覆蓋整個(gè)墻壁的大型屏幕上，師生可隨時(shí)聽(tīng)到世界各地的音樂(lè)，是對(duì)全體師生音樂(lè)素養(yǎng)潛移默化的熏陶。
大廳內(nèi)的承重支撐柱，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，既像中國(guó)民族樂(lè)器笙，又像是管風(fēng)琴的管，此處想象無(wú)限、因地制宜的設(shè)計(jì)堪稱(chēng)中西結(jié)合的典范。
在博樂(lè)大廳另一側(cè)的墻壁上，是音樂(lè)教育中心中英文名稱(chēng)及標(biāo)識(shí)，而在兩邊還分別凸顯了中國(guó)傳統(tǒng)五聲音韻和西方十二平均律組成的圓環(huán)。
風(fēng)之韻——余音繚繞 不絕于耳
音樂(lè)中心改造開(kāi)辟出三條寬敞的走廊。這三條走廊被命名為風(fēng)雅頌，分別是風(fēng)之韻、雅之韻和頌之韻。在每條走廊兩側(cè)的墻壁上，都懸掛著學(xué)生在世界各地演出的照片。
雅之韻——春燕展翅 婀娜多姿
在雅之韻走廊墻壁上還有一處頗具匠心的設(shè)計(jì)，是將學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體赴世界各地演出的國(guó)家、城市名字形象的拼成世界地圖的輪廓，一眼就能看出藝術(shù)團(tuán)都去過(guò)哪里。
頌之韻——抑揚(yáng)頓挫 蕩氣回腸
中心走廊設(shè)計(jì)也是色彩亮麗，再配合燈光照明，使音樂(lè)中心走廊顯得寬敞漂亮，師生和來(lái)訪(fǎng)者都有心生愉悅之感。
名言墻——名人心聲 音樂(lè)意境
走廊中由19組成的列寧、海涅、雨果等名家的音樂(lè)教育名言，使這里愈發(fā)充滿(mǎn)韻味和勵(lì)志氛圍，從而對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生沖擊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。 
民樂(lè)廳——質(zhì)樸的旋律
1989年由北京市教育局授予十九中廣播少年民樂(lè)團(tuán)“金帆”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)由此，誕生了學(xué)校藝術(shù)特色教育首個(gè)知名品牌——《金帆廣播少年民族樂(lè)團(tuán)》。樂(lè)團(tuán)秉承金帆精神，弘揚(yáng)民族音樂(lè)，多次在國(guó)家大劇院、北京音樂(lè)廳、中山音樂(lè)堂、國(guó)圖音樂(lè)廳等國(guó)家級(jí)藝術(shù)殿堂成功舉辦專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)；曾赴山西、西安、杭州、山東、內(nèi)蒙等省市交流演出。民樂(lè)團(tuán)踐行“金帆之旅”實(shí)踐活動(dòng)，足跡遍布社區(qū)、軍營(yíng)。
合唱廳——雄渾的合唱
合唱團(tuán)學(xué)生在合唱廳既能學(xué)習(xí)樂(lè)理、視唱練耳及發(fā)聲技巧，又能提高音樂(lè)修養(yǎng)、演唱能力以及加強(qiáng)協(xié)作精神等。合唱團(tuán)還可對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等方面的教育。
舞蹈廳——靈動(dòng)的舞蹈
寬敞明朗的舞蹈廳是舞蹈團(tuán)學(xué)生訓(xùn)練場(chǎng)所。舞蹈可以陶冶情操，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性，提升氣質(zhì)、愉悅心情。舞蹈團(tuán)不僅在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上演出，還經(jīng)常參加各種比賽，并遠(yuǎn)赴美國(guó)等地進(jìn)行舞蹈交流。 
京昆團(tuán)——優(yōu)雅的國(guó)粹
銀帆京昆團(tuán)成立于2008年，現(xiàn)有團(tuán)員40余名。聘請(qǐng)著名京劇表演藝術(shù)家老中青三代專(zhuān)業(yè)人士作為指導(dǎo)專(zhuān)家。京昆團(tuán)以弘揚(yáng)國(guó)粹藝術(shù)為宗旨，發(fā)展方向定位在以集體表演為主，個(gè)體發(fā)展為輔。 
體育運(yùn)動(dòng)中心——身心健康的場(chǎng)所
十九中不僅積極開(kāi)展學(xué)生群體運(yùn)動(dòng)，在競(jìng)技體育上也極具專(zhuān)業(yè)性。體育運(yùn)動(dòng)中心總占地面積11000平方米米，能滿(mǎn)足學(xué)校所有體育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)校定向越野隊(duì)、手球隊(duì)、壘球隊(duì)、健美操隊(duì)、田徑隊(duì)、跆拳道隊(duì)、跳繩隊(duì)及多個(gè)業(yè)余學(xué)生社團(tuán)訓(xùn)練提供場(chǎng)地，滿(mǎn)足學(xué)校大型集會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)地需求。
多功能體育館——手球奪冠 集訓(xùn)場(chǎng)地
博藝樓一層的體育館主要是羽毛球、手球訓(xùn)練和比賽的場(chǎng)館。值得一提的是，十九中是北京市手球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，多次代表北京市參加全國(guó)手球比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)，近幾年的北京市手球聯(lián)賽都是在學(xué)校舉辦的。
四百米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——強(qiáng)身健體 競(jìng)技比賽
十九中擁有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)，人工草皮足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球、單杠、雙杠等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，各類(lèi)健身器材一應(yīng)俱全。十九中是一所注重體育活動(dòng)傳統(tǒng)的學(xué)校，也是一所體育強(qiáng)校。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地被國(guó)際田聯(lián)地區(qū)發(fā)展中心確認(rèn)為“認(rèn)證田徑場(chǎng)地”。
奧林匹克項(xiàng)目——放眼奧運(yùn) 更高更快更強(qiáng)
為了讓同學(xué)們更多了解奧運(yùn)，操場(chǎng)西墻上噴繪了20個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目標(biāo)識(shí)，東墻欄桿掛上 18個(gè)奧運(yùn)會(huì)徽標(biāo)識(shí)，在認(rèn)識(shí)奧運(yùn)的同時(shí)，激勵(lì)同學(xué)們努力練習(xí)，多出成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
“音樂(lè)教育中心”以質(zhì)樸的旋律、雄渾的合唱、靈動(dòng)的舞蹈、優(yōu)雅的國(guó)粹打造了藝術(shù)熏陶的樂(lè)園。
“體育運(yùn)動(dòng)中心”以更高、更快、更強(qiáng)、和平友誼團(tuán)結(jié)的理念提供了身體康健的場(chǎng)所。
音樂(lè)教育中心占地面積近2000 平米，教學(xué)設(shè)施一流，能滿(mǎn)足學(xué)校各種音樂(lè)教學(xué)教育需要，也是學(xué)校首個(gè)知名品牌“金帆廣播少年民族樂(lè)團(tuán)”的主要排練場(chǎng)所。音樂(lè)中心包括三廊、五廳和五室。中心附設(shè)五個(gè)藝術(shù)社團(tuán)：金帆民樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、銀帆京昆團(tuán)、行進(jìn)管樂(lè)團(tuán)。
樂(lè)器雕塑——雕塑是凝固的音樂(lè)
在音樂(lè)教育中心門(mén)前草坪處，有一座雕塑作品，這件巧妙設(shè)計(jì)作品將中西方代表性樂(lè)器“二胡與提琴”融合在一起，可謂開(kāi)宗名義，表明音樂(lè)教育中心中西合璧的特色。
音樂(lè)之路——歡樂(lè)頌歌 茉莉花開(kāi)
音樂(lè)教育中心樓梯的設(shè)計(jì)頗有匠心，堪稱(chēng)一條音樂(lè)之路。人們順著音符、踩著臺(tái)階鍵盤(pán)，在優(yōu)美的音樂(lè)伴隨下緩緩拾級(jí)而下，慢慢就步入了音樂(lè)的殿堂。走廊墻壁上是樂(lè)譜圖案裝飾品，當(dāng)人們走入樓梯便會(huì)響起世界經(jīng)典——貝多芬的《歡樂(lè)頌》、中國(guó)經(jīng)典——民歌《茉莉花》的音樂(lè)，兩首經(jīng)典曲調(diào)交替出現(xiàn)，美妙的旋律回繞耳邊，突出了環(huán)境感染力。
博樂(lè)大廳——中西合璧 古今貫通
音樂(lè)中心五廳即博樂(lè)大廳、民樂(lè)排練廳、合唱排練廳、舞蹈排練廳、京昆排練廳。博樂(lè)大廳，是舉行小型活動(dòng)的地方。廳內(nèi)設(shè)有音樂(lè)地圖多媒體互動(dòng)查詢(xún)系統(tǒng)，古今中外的音樂(lè)都被系統(tǒng)收集容納，堪稱(chēng)人類(lèi)的音樂(lè)庫(kù)。點(diǎn)擊某一音樂(lè)作品，其聲音、圖像、文字介紹可以顯示在一面覆蓋整個(gè)墻壁的大型屏幕上，師生可隨時(shí)聽(tīng)到世界各地的音樂(lè)，是對(duì)全體師生音樂(lè)素養(yǎng)潛移默化的熏陶。
大廳內(nèi)的承重支撐柱，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，既像中國(guó)民族樂(lè)器笙，又像是管風(fēng)琴的管，此處想象無(wú)限、因地制宜的設(shè)計(jì)堪稱(chēng)中西結(jié)合的典范。
在博樂(lè)大廳另一側(cè)的墻壁上，是音樂(lè)教育中心中英文名稱(chēng)及標(biāo)識(shí)，而在兩邊還分別凸顯了中國(guó)傳統(tǒng)五聲音韻和西方十二平均律組成的圓環(huán)。
風(fēng)之韻——余音繚繞 不絕于耳
音樂(lè)中心改造開(kāi)辟出三條寬敞的走廊。這三條走廊被命名為風(fēng)雅頌，分別是風(fēng)之韻、雅之韻和頌之韻。在每條走廊兩側(cè)的墻壁上，都懸掛著學(xué)生在世界各地演出的照片。
雅之韻——春燕展翅 婀娜多姿
在雅之韻走廊墻壁上還有一處頗具匠心的設(shè)計(jì)，是將學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體赴世界各地演出的國(guó)家、城市名字形象的拼成世界地圖的輪廓，一眼就能看出藝術(shù)團(tuán)都去過(guò)哪里。
頌之韻——抑揚(yáng)頓挫 蕩氣回腸
中心走廊設(shè)計(jì)也是色彩亮麗，再配合燈光照明，使音樂(lè)中心走廊顯得寬敞漂亮，師生和來(lái)訪(fǎng)者都有心生愉悅之感。
名言墻——名人心聲 音樂(lè)意境
走廊中由19組成的列寧、海涅、雨果等名家的音樂(lè)教育名言，使這里愈發(fā)充滿(mǎn)韻味和勵(lì)志氛圍，從而對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生沖擊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
1989年由北京市教育局授予十九中廣播少年民樂(lè)團(tuán)“金帆”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)由此，誕生了學(xué)校藝術(shù)特色教育首個(gè)知名品牌——《金帆廣播少年民族樂(lè)團(tuán)》。樂(lè)團(tuán)秉承金帆精神，弘揚(yáng)民族音樂(lè)，多次在國(guó)家大劇院、北京音樂(lè)廳、中山音樂(lè)堂、國(guó)圖音樂(lè)廳等國(guó)家級(jí)藝術(shù)殿堂成功舉辦專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)；曾赴山西、西安、杭州、山東、內(nèi)蒙等省市交流演出。民樂(lè)團(tuán)踐行“金帆之旅”實(shí)踐活動(dòng)，足跡遍布社區(qū)、軍營(yíng)。
合唱廳——雄渾的合唱
合唱團(tuán)學(xué)生在合唱廳既能學(xué)習(xí)樂(lè)理、視唱練耳及發(fā)聲技巧，又能提高音樂(lè)修養(yǎng)、演唱能力以及加強(qiáng)協(xié)作精神等。合唱團(tuán)還可對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等方面的教育。
舞蹈廳——靈動(dòng)的舞蹈
寬敞明朗的舞蹈廳是舞蹈團(tuán)學(xué)生訓(xùn)練場(chǎng)所。舞蹈可以陶冶情操，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性，提升氣質(zhì)、愉悅心情。舞蹈團(tuán)不僅在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上演出，還經(jīng)常參加各種比賽，并遠(yuǎn)赴美國(guó)等地進(jìn)行舞蹈交流。
銀帆京昆團(tuán)成立于2008年，現(xiàn)有團(tuán)員40余名。聘請(qǐng)著名京劇表演藝術(shù)家老中青三代專(zhuān)業(yè)人士作為指導(dǎo)專(zhuān)家。京昆團(tuán)以弘揚(yáng)國(guó)粹藝術(shù)為宗旨，發(fā)展方向定位在以集體表演為主，個(gè)體發(fā)展為輔。
十九中不僅積極開(kāi)展學(xué)生群體運(yùn)動(dòng)，在競(jìng)技體育上也極具專(zhuān)業(yè)性。體育運(yùn)動(dòng)中心總占地面積11000平方米米，能滿(mǎn)足學(xué)校所有體育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)校定向越野隊(duì)、手球隊(duì)、壘球隊(duì)、健美操隊(duì)、田徑隊(duì)、跆拳道隊(duì)、跳繩隊(duì)及多個(gè)業(yè)余學(xué)生社團(tuán)訓(xùn)練提供場(chǎng)地，滿(mǎn)足學(xué)校大型集會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)地需求。
多功能體育館——手球奪冠 集訓(xùn)場(chǎng)地
博藝樓一層的體育館主要是羽毛球、手球訓(xùn)練和比賽的場(chǎng)館。值得一提的是，十九中是北京市手球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，多次代表北京市參加全國(guó)手球比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)，近幾年的北京市手球聯(lián)賽都是在學(xué)校舉辦的。
十九中擁有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)，人工草皮足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球、單杠、雙杠等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，各類(lèi)健身器材一應(yīng)俱全。十九中是一所注重體育活動(dòng)傳統(tǒng)的學(xué)校，也是一所體育強(qiáng)校。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地被國(guó)際田聯(lián)地區(qū)發(fā)展中心確認(rèn)為“認(rèn)證田徑場(chǎng)地”。
奧林匹克項(xiàng)目——放眼奧運(yùn) 更高更快更強(qiáng)
為了讓同學(xué)們更多了解奧運(yùn)，操場(chǎng)西墻上噴繪了20個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目標(biāo)識(shí)，東墻欄桿掛上 18個(gè)奧運(yùn)會(huì)徽標(biāo)識(shí)，在認(rèn)識(shí)奧運(yùn)的同時(shí)，激勵(lì)同學(xué)們努力練習(xí)，多出成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
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