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改革創(chuàng)新下的高校校園文化建設
作者：金火炬時間：2019-05-31 14:46:08來源：佚名 點擊量：0
校園文化是學校長期辦學所形成的一種內(nèi)在文化氛圍，它凝聚著學校的學風、校風、作風的整體素質(zhì)，在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中極其重要。建設優(yōu)良的校園文化，對于引導大學生提高思想道德素質(zhì)，完善高尚人格，開發(fā)學生的智力，建立和諧的人際關(guān)系，促進大學生全面發(fā)展具有重要意義。而社會的核心價值體系是引領(lǐng)人們的思想行為、社會的精神風尚和發(fā)展方向的靈魂，是關(guān)系社會穩(wěn)定與國家興衰成敗的決定性因素?！ ?br />
同時由于社會經(jīng)濟成分、組織形式、物質(zhì)利益、就業(yè)方式日益多樣化，人們思想觀念和價值取向的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。隨著對外開放的不斷擴大和國際交往的日益頻繁，人們受各種思想觀念影響的渠道明顯增多，各種觀念大量涌現(xiàn)，正確的思想與錯誤的思想相互交織，進步的觀念和落后的觀念相互影響，各種文化相互激蕩。
我們正處在價值觀念深刻變革的時代，先進文化、健康文化、落后文化、腐朽文化同時并存，正確思想和錯誤思想、主流意識形態(tài)和非主流意識形態(tài)相互交織。在這樣的背景下，大學要建設有利于人才培養(yǎng)的和諧校園文化，其根本就在于堅持用馬克思主義作指導，用馬克思主義占領(lǐng)意識形態(tài)。離開這個根本點，高校校園文化的發(fā)展就會走入歧途。因此，我們必須旗幟鮮明地用馬克思主義中國化的最新成果武裝師生、教育師生，使馬克思主義的理想、信念及價值觀真正成為廣大師生的主導意識和精神支柱，從而引導廣大師生堅定正確的政治信念，自覺調(diào)整自己的人生目標。
中國特色社會主義共同理想，就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。大學是培養(yǎng)發(fā)展中國特色社會主義建設者和接班人的搖籃，而大學校園文化建設的根本任務就是要教育和引導校園文化建設的骨干力量即廣大師生員工牢固樹立中國特色社會主義共同理想。因此，大學和諧校園文化建設必須堅持并牢固樹立中國特色社會主義共同理想，自覺用中國特色社會主義的共同理想去教育和引導師生員工。
歷史表明，大學總是和國家、民族的命運聯(lián)系在一起，是繼承和弘揚民族精神的重要載體。因此，要把以愛國主義為核心的民族精神的培養(yǎng)作為大學校園文化建設的核心內(nèi)容，在校園文化的建設實踐中，通過以愛國主義為核心的民族精神的教育，引導廣大師生樹立強烈的民族自尊心和堅定的民族自信心，自覺堅持和弘揚中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，形成維護國家利益、促進民族進步的強大精神動力和高尚情感。
大學要把以改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為和諧校園文化建設的重要內(nèi)容。首先，加強理論創(chuàng)新，提升校園文化的整體水平。面對新形勢、新環(huán)境，大學應該組織專門的隊伍對校園文化建設進行深入系統(tǒng)的理論研究和探索，不斷提升校園文化的品質(zhì)品味，充分發(fā)揮校園文化的功能作用。其次，把樹立創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為建設和諧校園文化的主要內(nèi)容，努力營造有利于創(chuàng)新人才脫穎而出的校園文化氛圍和人文環(huán)境。在科技高度發(fā)達、社會快速發(fā)展的今天，不但要精于科技本身，還要精于同人精神世界直接相關(guān)的人文。愛因斯坦則早就認識到：“從藝術(shù)使我比從物理那里獲得了更多的東西，從藝術(shù)中獲得的想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著世界進步，而且是知識的源泉。”因此，高校在引導學生重視自然科學、技術(shù)、工程的同時，還要舉辦一些有關(guān)哲、史、美、文、藝等內(nèi)容的活動，營造能促進學生文理交融、全面發(fā)展的人文環(huán)境。
以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀是中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結(jié)合，為構(gòu)建社會主義和諧社會、建設和諧文化提供了道德標準。大學師生不僅應是社會先進文化的倡導者，而且應是社會公德的踐行者，更應成為社會主義榮辱觀的實踐者。因此，高校應舉辦一些以社會主義榮辱觀為主題的文化活動。
我們正處在價值觀念深刻變革的時代，先進文化、健康文化、落后文化、腐朽文化同時并存，正確思想和錯誤思想、主流意識形態(tài)和非主流意識形態(tài)相互交織。在這樣的背景下，大學要建設有利于人才培養(yǎng)的和諧校園文化，其根本就在于堅持用馬克思主義作指導，用馬克思主義占領(lǐng)意識形態(tài)。離開這個根本點，高校校園文化的發(fā)展就會走入歧途。因此，我們必須旗幟鮮明地用馬克思主義中國化的最新成果武裝師生、教育師生，使馬克思主義的理想、信念及價值觀真正成為廣大師生的主導意識和精神支柱，從而引導廣大師生堅定正確的政治信念，自覺調(diào)整自己的人生目標。
歷史表明，大學總是和國家、民族的命運聯(lián)系在一起，是繼承和弘揚民族精神的重要載體。因此，要把以愛國主義為核心的民族精神的培養(yǎng)作為大學校園文化建設的核心內(nèi)容，在校園文化的建設實踐中，通過以愛國主義為核心的民族精神的教育，引導廣大師生樹立強烈的民族自尊心和堅定的民族自信心，自覺堅持和弘揚中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，形成維護國家利益、促進民族進步的強大精神動力和高尚情感。
大學要把以改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為和諧校園文化建設的重要內(nèi)容。首先，加強理論創(chuàng)新，提升校園文化的整體水平。面對新形勢、新環(huán)境，大學應該組織專門的隊伍對校園文化建設進行深入系統(tǒng)的理論研究和探索，不斷提升校園文化的品質(zhì)品味，充分發(fā)揮校園文化的功能作用。其次，把樹立創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為建設和諧校園文化的主要內(nèi)容，努力營造有利于創(chuàng)新人才脫穎而出的校園文化氛圍和人文環(huán)境。在科技高度發(fā)達、社會快速發(fā)展的今天，不但要精于科技本身，還要精于同人精神世界直接相關(guān)的人文。愛因斯坦則早就認識到：“從藝術(shù)使我比從物理那里獲得了更多的東西，從藝術(shù)中獲得的想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著世界進步，而且是知識的源泉。”因此，高校在引導學生重視自然科學、技術(shù)、工程的同時，還要舉辦一些有關(guān)哲、史、美、文、藝等內(nèi)容的活動，營造能促進學生文理交融、全面發(fā)展的人文環(huán)境。
以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀是中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結(jié)合，為構(gòu)建社會主義和諧社會、建設和諧文化提供了道德標準。大學師生不僅應是社會先進文化的倡導者，而且應是社會公德的踐行者，更應成為社會主義榮辱觀的實踐者。因此，高校應舉辦一些以社會主義榮辱觀為主題的文化活動。
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