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豐富多彩的教室文化
作者:金火炬時(shí)間:2019-06-10 14:40:54來源:佚名 點(diǎn)擊量:0
好的設(shè)計(jì)都有先進(jìn)的教育理念來支撐,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是以學(xué)生為中心,充分考慮孩子的成長特點(diǎn),通過開放、友好的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生帶來潛移默化的影響和豐富學(xué)校文化建設(shè)。
什么樣的教室能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)孩子的探索和創(chuàng)造力?接下來這些設(shè)計(jì)展現(xiàn)了最新型的創(chuàng)意學(xué)??臻g,雖然我們不太可能去復(fù)制這樣的設(shè)計(jì),但其中的一些思路、細(xì)節(jié)仍有借鑒價(jià)值。
這樣的設(shè)計(jì)是為了鼓勵學(xué)生合作與交流,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,讓學(xué)生日后面對多元議題時(shí),能保有彈性思考力。為學(xué)生提供解決真實(shí)問題,并且與他人合作的場所,學(xué)校必須是開放型的,讓所有人都能連結(jié)。
在開放空間里,鼓勵學(xué)生成為學(xué)習(xí)主動者。另外可移動式的墻面和書柜,創(chuàng)造出舒適且自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。只給予學(xué)生知識是不夠的,學(xué)校更要讓他們從知識轉(zhuǎn)化為行動。
隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)代學(xué)校已經(jīng)不再單單是學(xué)習(xí)的圣地,也是生活娛樂的場所,對其建筑設(shè)計(jì)要求也越來越高。如何利用各種手法,使校園設(shè)計(jì)為在校師生提供一個(gè)生態(tài)健全、生活舒適、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活場所,已經(jīng)是學(xué)校文化建設(shè)和校園建筑規(guī)劃中一個(gè)不容忽視的部分。
充滿想象力的小學(xué)和幼兒園,用繽紛活力色彩在這里創(chuàng)建了生動的效果,從充滿活力的蘋果綠色門廳延伸到其他繽紛的功能空間,這是一個(gè)繽紛色彩的智慧發(fā)源地。
什么樣的教室能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)孩子的探索和創(chuàng)造力?接下來這些設(shè)計(jì)展現(xiàn)了最新型的創(chuàng)意學(xué)??臻g,雖然我們不太可能去復(fù)制這樣的設(shè)計(jì),但其中的一些思路、細(xì)節(jié)仍有借鑒價(jià)值。
在開放空間里,鼓勵學(xué)生成為學(xué)習(xí)主動者。另外可移動式的墻面和書柜,創(chuàng)造出舒適且自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。只給予學(xué)生知識是不夠的,學(xué)校更要讓他們從知識轉(zhuǎn)化為行動。
需要圖書館,但沒有足夠的教室怎么辦?放在校園里,便成為了孩子們最愛去的地方!
隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)代學(xué)校已經(jīng)不再單單是學(xué)習(xí)的圣地,也是生活娛樂的場所,對其建筑設(shè)計(jì)要求也越來越高。如何利用各種手法,使校園設(shè)計(jì)為在校師生提供一個(gè)生態(tài)健全、生活舒適、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活場所,已經(jīng)是學(xué)校文化建設(shè)和校園建筑規(guī)劃中一個(gè)不容忽視的部分。
充滿想象力的小學(xué)和幼兒園,用繽紛活力色彩在這里創(chuàng)建了生動的效果,從充滿活力的蘋果綠色門廳延伸到其他繽紛的功能空間,這是一個(gè)繽紛色彩的智慧發(fā)源地。
學(xué)校的核心區(qū)是一個(gè)大型開放式中廳,兼作為集散大廳、室內(nèi)聚集場所和學(xué)校各部門及功能區(qū)的視線交集區(qū)。通過這個(gè)中央樞紐,由色彩引導(dǎo),學(xué)生可以直觀地找到自己的方向。