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學(xué)校文化建設(shè)、讓校園更加溫馨
作者：金火炬時間：2019-08-30 14:07:39來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
學(xué)生們在校園內(nèi)都渴望學(xué)習(xí)生活的豐富多彩，而教室太過于拘束，環(huán)境比較沉悶，在教室內(nèi)除了學(xué)習(xí)外不能開展其他業(yè)務(wù)活動，這局限的環(huán)境往往會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)的厭煩。而在校園內(nèi)則不一樣，空間環(huán)境大，可以讓學(xué)生們自由開展各類活動，大聲讀書大聲交流大聲說笑，無拘無束的學(xué)習(xí)生活方式是很多學(xué)生們都向往的。
學(xué)校文化建設(shè)是一種環(huán)境教育的力量，通過在學(xué)校環(huán)境中進(jìn)行文化布置，比如教學(xué)樓走廊展示學(xué)習(xí)有關(guān)的文化知識、宿舍走廊展示學(xué)生生活常識等等，讓環(huán)境文化無聲中感染著學(xué)生。
學(xué)校需要充分利用好學(xué)校文化建設(shè)，將文化與環(huán)境相互融合，創(chuàng)造雅韻美麗的環(huán)境文化氛圍，讓學(xué)生們永遠(yuǎn)有趣快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅能夠有效幫助學(xué)生們提升學(xué)習(xí)成果，還能幫助學(xué)校宣傳品牌文化，彰顯獨(dú)特的文化風(fēng)貌。
校園文化環(huán)境更有利于激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)他們的主動性、自尊心和自豪感，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀念，形成積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)生們在美麗的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，在放松的心境下，心窗打開，增強(qiáng)進(jìn)取心，從而激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
在學(xué)校內(nèi)廊道是經(jīng)?？梢钥吹降?，它是交通路線，能夠方便師生們在校園內(nèi)走動到各個區(qū)域。廊道作為一個人流多的場所，是學(xué)校文化交流的重要窗口，更是學(xué)校展示品牌特色的一道風(fēng)景線。廊道以學(xué)校文化為展現(xiàn)內(nèi)容，對廊道墻面進(jìn)行精心布置，創(chuàng)造一個個育人的氛圍。學(xué)校廊道文化設(shè)計(jì)需要結(jié)合學(xué)校建筑樓等不同大樓的功能特點(diǎn)和學(xué)生的需求來確定展示的內(nèi)容，緊貼學(xué)生的需要，切合學(xué)生的需求，讓展示的內(nèi)容引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣積極性。
廊道精心布置要“賞心”
廊道文化根據(jù)學(xué)校的需求來展示內(nèi)容，采取創(chuàng)意個性的方式來展示，以展板、個性造型、橫幅、標(biāo)語等方式向?qū)W生進(jìn)行宣傳，學(xué)生則可以通過觀看的方式接收信息，從而受到教育。
廊道展示內(nèi)容需要“走心”
廊道文化展示主要是展示給師生們看的，因此內(nèi)容需要結(jié)合師生們的生活實(shí)際出發(fā)，比如體育長廊的設(shè)計(jì)可以在體育館的廊道中展示，讓學(xué)習(xí)們感受到體育的魅力和樂趣;而“馨香長廊”讓學(xué)生們了解引以為豪的校史;“書香長廊”讓學(xué)生們可以嗅到濃濃的書香;“墨香長廊”則可以讓學(xué)生們盡情揮灑筆墨，從師生們實(shí)際出發(fā)，打造出的廊道文化，讓師生們可以在潛移默化中受到教育。
學(xué)校文化建設(shè)是一種環(huán)境教育的力量，通過在學(xué)校環(huán)境中進(jìn)行文化布置，比如教學(xué)樓走廊展示學(xué)習(xí)有關(guān)的文化知識、宿舍走廊展示學(xué)生生活常識等等，讓環(huán)境文化無聲中感染著學(xué)生。
校園文化環(huán)境更有利于激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)他們的主動性、自尊心和自豪感，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀念，形成積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)生們在美麗的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，在放松的心境下，心窗打開，增強(qiáng)進(jìn)取心，從而激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
在學(xué)校內(nèi)廊道是經(jīng)?？梢钥吹降?，它是交通路線，能夠方便師生們在校園內(nèi)走動到各個區(qū)域。廊道作為一個人流多的場所，是學(xué)校文化交流的重要窗口，更是學(xué)校展示品牌特色的一道風(fēng)景線。廊道以學(xué)校文化為展現(xiàn)內(nèi)容，對廊道墻面進(jìn)行精心布置，創(chuàng)造一個個育人的氛圍。學(xué)校廊道文化設(shè)計(jì)需要結(jié)合學(xué)校建筑樓等不同大樓的功能特點(diǎn)和學(xué)生的需求來確定展示的內(nèi)容，緊貼學(xué)生的需要，切合學(xué)生的需求，讓展示的內(nèi)容引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣積極性。
廊道文化根據(jù)學(xué)校的需求來展示內(nèi)容，采取創(chuàng)意個性的方式來展示，以展板、個性造型、橫幅、標(biāo)語等方式向?qū)W生進(jìn)行宣傳，學(xué)生則可以通過觀看的方式接收信息，從而受到教育。
廊道文化展示主要是展示給師生們看的，因此內(nèi)容需要結(jié)合師生們的生活實(shí)際出發(fā)，比如體育長廊的設(shè)計(jì)可以在體育館的廊道中展示，讓學(xué)習(xí)們感受到體育的魅力和樂趣;而“馨香長廊”讓學(xué)生們了解引以為豪的校史;“書香長廊”讓學(xué)生們可以嗅到濃濃的書香;“墨香長廊”則可以讓學(xué)生們盡情揮灑筆墨，從師生們實(shí)際出發(fā)，打造出的廊道文化，讓師生們可以在潛移默化中受到教育。
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