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音樂教室在校園文化中的重要作用
作者：金火炬時間：2019-09-10 17:04:51來源：佚名 點擊量：0
校園文化一詞對于人們來說并不陌生，尤其在倡導素質教育的今天，隨著教育改革的深入，素質教育不斷深入人心，對職業(yè)教育的要求也發(fā)生了一系列的改變，學生既要學到技術，又要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。塑造一個合理的校園文化，音樂教育在這其中也起到了舉足輕重的作用。
一、音樂教育在校園文化中的實際作用分析
校園文化應該圍繞著學生全面均衡發(fā)展，注重圍繞學生學習、生活、藝術、精神等多方面的發(fā)展，而音樂作為靈動性較強的一種藝術，在校園文化構建中起到了極為重要的實際作用。人們的生活是離不開音樂的，不管教師還是學生，音樂都是生活中的重要部分，雖然音樂有很多種，但是對于音樂的賞析等方面卻是有共同點的，音樂在人們生活中起到的作用也是很重要的。正因這一系列的特點，音樂教育在校園文化中的作用意義非凡，由于其藝術價值和藝術教育意義較強，所以相應的一系列教育模式、教育方法，對于校園文化就起到了極為重要的作用。音樂教育圍繞著學生的音樂鑒賞、音樂創(chuàng)造，其實都離不開藝術方面的美感。音樂是一個充滿了美感的藝術，而音樂教育則是教會學生來欣賞藝術、學習藝術、創(chuàng)造藝術。正因這一系列的特點，相應的教學工作中，對于校園文化的建設是必不可少。
倡導德、智、體、美、勞全面發(fā)展的今天，音樂教育在校園文化建設中的重要作用和重要地位是無可替代的。這樣的教育豐富了學生的視聽，豐富了學生的校園生活、校園文化。正因其自身的特殊性和藝術性，相應的教育手段、教育模式、教育方法等教學活動的開展，同樣也為校園文化的建設等方面帶來了舉足輕重的影響。從實際角度來說，相關教育活動的開展和進行應該圍繞實際性的內(nèi)容，從而進一步提升其整體教學的有效性。要不斷加強音樂教育的有效性，從而更好地為校園文化產(chǎn)生積極重要的正面影響
作用。
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以往在音樂教學工作中面臨的困難都是學生沒辦法對教學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，教學工作開展效果不明顯，沒辦法較好地提升學生的音樂鑒賞能力。所以在實際教育活動和教學工作中，應該圍繞學生的興趣，提高學生對于音樂鑒賞的能力，從而陶冶學生情操，提升學生自身的音樂綜合素質。相關教育活動的開展和進行，往往要圍繞學生自身的音樂鑒賞能力的培養(yǎng)，只有有效培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力，才可以更好地用音樂來與學生進行合理有效的互動，提升校園文化建設的有效性，發(fā)揮其自身在校園文化中的
作用。
從實際角度來說，音樂教育更為重要的并不是圍繞教材開展相應的機械式教學活動，相反，更為重要的應該是在教學活動中不斷加強和培養(yǎng)學生自身的音樂鑒賞能力，從而讓學生有賞析音樂、鑒賞音樂、學習音樂的興趣和樂趣，進一步有效提升音樂教育的有效性。陶冶學生情操、培養(yǎng)學生興趣，正是校園文化中極為重要的一部分，由此可見，加強學生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)，就是不斷地加強音樂教育在校園文化中所發(fā)揮的實際性作用。
?。ǘ┳⒅貙W生身心健康的發(fā)展
音樂教育中極為重要的一部分就是應該注重學生的身心健康發(fā)展，提升音樂教育的實際應用價值，在校園文化建設中不斷發(fā)揮自身的特點、價值與意義。音樂可以陶冶情操，可以有效地提升學生自身的藝術水平、欣賞水平，促進學生精神需求和心理健康的發(fā)展。正因這一類的特點，音樂教育更應該注重學生的心理健康發(fā)展，注重其實際的影響意義和影響作用。音樂教育活動應該避免“舍本逐末”，應該極大程度地注重學生自身的發(fā)展，而非注重音樂教學的形式。所采取的手段和教學模式，也應該根據(jù)學生自身的身心特點進一步有效地提升相關教學活動的實際性。
音樂教育在校園文化中的作用比較顯著。因此，教育活動和教學工作的開展，要積極圍繞學生的音樂鑒賞能力、身心健康發(fā)展等方面不斷進行深入教學，從而提升整體教學的有效性。
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