01/新聞中心
010-60294863
新聞中心
- 河北商貿(mào)學(xué)校大廳文化設(shè)09-13
- 中國學(xué)校文化建設(shè)大趨勢07-26
- 學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)遵循的2206-09
- 沈陽中醫(yī)院學(xué)校校園文化05-24
- 學(xué)校辦學(xué)特色應(yīng)該體現(xiàn)在11-17
- 滁州城市職業(yè)學(xué)院校園文08-14
- 校長怎樣建設(shè)校園文化?08-10
- 如何提升教室的聲學(xué)舒適08-05
- 學(xué)校家具應(yīng)如何設(shè)計？08-05
- 校園景觀文化|山東公路技07-14
北京大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計公司
作者：時間：2015-12-24 14:36:18來源：佚名 點擊量：0
為保障師生身體健康，棗莊市市中區(qū)實驗小學(xué)按照上級主管部門的要求，認真做好新學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作。一是按照《傳染病防治法》、《食品安全法》以及相關(guān)法規(guī)、規(guī)范和要求，深入開展傳染病防控和食品安全工作自查自糾工作，認真排查安全隱患，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，堅決防控突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。二是切實落實晨午檢、因病缺勤與追查登記制度，一旦發(fā)現(xiàn)師生有疾病癥狀，督促其及時就醫(yī)，以做到傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。三是高度重視流感、手足口病、水痘、風(fēng)疹、麻疹、流行性腮腺炎、猩紅熱等傳染病的防控工作。四是通過健康教育課及其他多種宣傳形式向?qū)W生普及科學(xué)防控知識，重點教育并督促學(xué)生保持良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，堅持經(jīng)常性的衛(wèi)生掃除和消毒，消除衛(wèi)生死角，做好校園的保潔和通風(fēng)，有效做好春季傳染病防控工作。（馮相婷）
為風(fēng)箏裝上“文明的翅膀”
為引導(dǎo)學(xué)生安全放風(fēng)箏、文明放風(fēng)箏，棗莊市市中區(qū)實驗小學(xué)開展了“舞動風(fēng)箏，放飛夢想” 主題教育活動。一是開設(shè)“我愛風(fēng)箏課程”，利用班隊會請有專業(yè)知識、有興趣的學(xué)生家長走進課堂，給學(xué)生們講風(fēng)箏的歷史知識、制作原理、制作方法、放飛技巧等知識，讓學(xué)生喜歡上風(fēng)箏；二是進行“文明放飛培訓(xùn)”，由各班通過手抄報、板報等平臺，及時進行安全放飛、文明放飛等有關(guān)知識的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全放飛意識，掌握文明放飛的技巧，真正避開放飛過程中的安全隱患，讓放風(fēng)箏成為快樂的事情。三是注重“嘗試體驗活動”，在校園內(nèi)先進行放飛體驗活動，讓一些有經(jīng)驗的學(xué)生直觀展示對風(fēng)箏的調(diào)整、試飛、再調(diào)整、再試飛、達到最佳的飛行效果的過程，為學(xué)生可以安全快樂地開展放風(fēng)箏活動做好前期工作。這樣的活動豐富了學(xué)生課余生活，也提高了學(xué)生綜合實踐能力和參加體育鍛煉的興趣。 （馮相婷）
上好“勤儉第一課”
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，新學(xué)期開始，棗莊市市中區(qū)實驗小學(xué)積極開展勤儉節(jié)約教育活動，認真上好“勤儉第一課”。一是在開學(xué)第一天的升旗儀式上，王校長就向全體師生發(fā)出了倡議，號召大家從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食、把勤儉節(jié)約自覺落實到學(xué)習(xí)生活中的每一個細節(jié)。二是36位班主任在第一次班會上以“講勤儉故事，做誦勤少年”為主題開展了多種形式的教育活動。三是在隊會上學(xué)生們通過詩朗誦、講“節(jié)約金點子”、“生活小竅門”、學(xué)勤儉節(jié)約榜樣等形式，批判、分析日常生活中那些浪費、攀比、享受等不良現(xiàn)象，號召每一位同學(xué)都要樹立勤儉節(jié)約的意識，做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者、示范者。（馮相婷）
狠抓養(yǎng)成教育 培養(yǎng)良好習(xí)慣
為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，開學(xué)初，棗莊市市中區(qū)實驗小學(xué)結(jié)合學(xué)校的實際，開展了“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題教育活動，深化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一是班主任要用好第一次班會，向全體同學(xué)講解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，并向同學(xué)們發(fā)出倡議，號召大家做文明的學(xué)生，要做到愛學(xué)習(xí)、講禮貌、愛護公共財物、遵守紀律等。二是用好校園各種宣傳陣地，利用電子屏滾動播出《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀》。三是各班利用教室多媒體播放學(xué)生行為規(guī)范教育專題片，組織學(xué)生觀看，便于學(xué)生消化理解，在理解的基礎(chǔ)上牢記，并逐漸形成習(xí)慣。四是設(shè)立文明監(jiān)督崗，督察員每天佩戴標志上崗，負責(zé)督察學(xué)生的行為是否符合學(xué)校的要求，有不文明現(xiàn)象的，及時糾正。每日從路隊、上學(xué)、放學(xué)、大課間等各個方面對班級日常工作進行全面檢查和評比。五是不斷加強校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，精心布置學(xué)校的每一個櫥窗，每一個角落，充分發(fā)揮環(huán)境教育潛移默化的教育功效，引領(lǐng)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
為風(fēng)箏裝上“文明的翅膀”
為引導(dǎo)學(xué)生安全放風(fēng)箏、文明放風(fēng)箏，棗莊市市中區(qū)實驗小學(xué)開展了“舞動風(fēng)箏，放飛夢想” 主題教育活動。一是開設(shè)“我愛風(fēng)箏課程”，利用班隊會請有專業(yè)知識、有興趣的學(xué)生家長走進課堂，給學(xué)生們講風(fēng)箏的歷史知識、制作原理、制作方法、放飛技巧等知識，讓學(xué)生喜歡上風(fēng)箏；二是進行“文明放飛培訓(xùn)”，由各班通過手抄報、板報等平臺，及時進行安全放飛、文明放飛等有關(guān)知識的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全放飛意識，掌握文明放飛的技巧，真正避開放飛過程中的安全隱患，讓放風(fēng)箏成為快樂的事情。三是注重“嘗試體驗活動”，在校園內(nèi)先進行放飛體驗活動，讓一些有經(jīng)驗的學(xué)生直觀展示對風(fēng)箏的調(diào)整、試飛、再調(diào)整、再試飛、達到最佳的飛行效果的過程，為學(xué)生可以安全快樂地開展放風(fēng)箏活動做好前期工作。這樣的活動豐富了學(xué)生課余生活，也提高了學(xué)生綜合實踐能力和參加體育鍛煉的興趣。 （馮相婷）
上好“勤儉第一課”
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，新學(xué)期開始，棗莊市市中區(qū)實驗小學(xué)積極開展勤儉節(jié)約教育活動，認真上好“勤儉第一課”。一是在開學(xué)第一天的升旗儀式上，王校長就向全體師生發(fā)出了倡議，號召大家從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食、把勤儉節(jié)約自覺落實到學(xué)習(xí)生活中的每一個細節(jié)。二是36位班主任在第一次班會上以“講勤儉故事，做誦勤少年”為主題開展了多種形式的教育活動。三是在隊會上學(xué)生們通過詩朗誦、講“節(jié)約金點子”、“生活小竅門”、學(xué)勤儉節(jié)約榜樣等形式，批判、分析日常生活中那些浪費、攀比、享受等不良現(xiàn)象，號召每一位同學(xué)都要樹立勤儉節(jié)約的意識，做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者、示范者。（馮相婷）
狠抓養(yǎng)成教育 培養(yǎng)良好習(xí)慣
為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，開學(xué)初，棗莊市市中區(qū)實驗小學(xué)結(jié)合學(xué)校的實際，開展了“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題教育活動，深化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一是班主任要用好第一次班會，向全體同學(xué)講解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，并向同學(xué)們發(fā)出倡議，號召大家做文明的學(xué)生，要做到愛學(xué)習(xí)、講禮貌、愛護公共財物、遵守紀律等。二是用好校園各種宣傳陣地，利用電子屏滾動播出《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀》。三是各班利用教室多媒體播放學(xué)生行為規(guī)范教育專題片，組織學(xué)生觀看，便于學(xué)生消化理解，在理解的基礎(chǔ)上牢記，并逐漸形成習(xí)慣。四是設(shè)立文明監(jiān)督崗，督察員每天佩戴標志上崗，負責(zé)督察學(xué)生的行為是否符合學(xué)校的要求，有不文明現(xiàn)象的，及時糾正。每日從路隊、上學(xué)、放學(xué)、大課間等各個方面對班級日常工作進行全面檢查和評比。五是不斷加強校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，精心布置學(xué)校的每一個櫥窗，每一個角落，充分發(fā)揮環(huán)境教育潛移默化的教育功效，引領(lǐng)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
關(guān)注我們
