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打造具有育人價(jià)值的學(xué)校走廊

作者：金火炬校園文化設(shè)計(jì)中心時(shí)間：2018-03-08 09:52:34來(lái)源：佚名點(diǎn)擊量：0

隨著環(huán)境育人的觀念的深入，學(xué)校越來(lái)越重視對(duì)校園環(huán)境的改造和設(shè)計(jì)，而校園走廊作為學(xué)校中隨處可見的場(chǎng)所，將學(xué)校的價(jià)值理念融入其設(shè)計(jì)中，就能在潛移默化中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，有效的發(fā)揮其育人價(jià)值。細(xì)細(xì)回味，走廊的育人價(jià)值大致可分為下面幾種類型。

校園理念的傳遞

走廊是傳遞學(xué)校核心理念、文化思想的重要場(chǎng)所，是學(xué)校展示其歷史內(nèi)涵的場(chǎng)所。在這類走廊，學(xué)?？梢哉故舅陌l(fā)展歷程、核心理念、三風(fēng)一訓(xùn)，還能展示學(xué)校所取得的優(yōu)秀成果，讓學(xué)生更好的了解學(xué)校，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生歸屬感，激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

師生情感的寄托

教師和學(xué)生作為學(xué)校的主體人群，以他們的成長(zhǎng)、心得作為走廊的裝飾，能夠更好的體現(xiàn)出學(xué)校以師生為本的理念，增強(qiáng)師生對(duì)于學(xué)校的認(rèn)同感。其次，由師生自主裝飾的走廊更具有多樣性，能夠打造出一個(gè)更加多元的校園空間。

積極思想的裝點(diǎn)

這種走廊是最常見的，通常會(huì)采用具有積極意義的名言警句或者有象征意義的名人肖像進(jìn)行裝點(diǎn)。這些裝點(diǎn)會(huì)讓走廊的空間顯得更加的莊嚴(yán)穩(wěn)重，在潛移默化中向?qū)W生傳遞積極的思想，為學(xué)生樹立良好的榜樣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很強(qiáng)的引導(dǎo)和激勵(lì)作用。