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看校園文化如何破“墻”而出

作者：金火炬校園文化設(shè)計(jì)中心時(shí)間：2018-03-20 10:34:54來(lái)源：佚名點(diǎn)擊量：0

校園文化墻是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體，反應(yīng)了一所學(xué)校獨(dú)特的精神面貌。雖說(shuō)文化墻外在的形式千變?nèi)f化，但是它們有一個(gè)共同點(diǎn)，都無(wú)聲地傳達(dá)著一所學(xué)校獨(dú)特的文化，它是利用學(xué)校文化墻的內(nèi)容和造型去熏陶感染人，是一幅有“主體的畫(huà)”，亦或是一首“無(wú)聲的詩(shī)”，集藝術(shù)性、文明性、教育性于一體，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育目的。

“不學(xué)禮，無(wú)以立。”禮是人與人交往中的禮節(jié)儀式，是人類行為的規(guī)范，是人們?yōu)槿颂幨赖母?，它體現(xiàn)出對(duì)他人的態(tài)度。

良好的品德，體現(xiàn)在與他人交往的一言一行中。
“君子如玉”，以玉璧為設(shè)計(jì)元素，代表從明禮、守禮開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生成為彬彬有禮的君子。

結(jié)合地域文化和書(shū)卷竹簡(jiǎn)形式，展示鄲城一高賦的主題。
“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。”仁愛(ài)之心，不僅體現(xiàn)在關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)也體現(xiàn)在熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，熱愛(ài)悠久燦爛的文化。

用藝術(shù)的手段，以浮雕的形式，展現(xiàn)儒家文化的六藝——禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。寓意高雅的儒家文化融入到學(xué)習(xí)、生活中的每時(shí)每刻，旨在弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

樓間通道及門楣是校園文化的重要展示陣地，通過(guò)浮雕、展板的形式將孔孟儒家的仁義道德思想、朱子大學(xué)中做學(xué)問(wèn)的智慧呈現(xiàn)出來(lái)，豐富空間層次的同時(shí)希望學(xué)生通過(guò)耳濡目染強(qiáng)化對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，提高學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)也能加強(qiáng)廣大教職工對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感。