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推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，提高區(qū)域教育質(zhì)量
作者：金火炬時(shí)間：2019-04-04 14:53:10來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
3月20日上午，市教育局黨委書記、局長葉國江率隊(duì)走訪了上溪中學(xué)、春晗學(xué)校、上溪小學(xué)等學(xué)校。葉國江在調(diào)研中提出，學(xué)校要以黨建為龍頭，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，提高區(qū)域教育質(zhì)量。
每到一所學(xué)校，葉國江一行仔細(xì)察看學(xué)校建設(shè)情況，對(duì)學(xué)校功能布局、發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校辦學(xué)歷史進(jìn)行了深入細(xì)致的了解，聽取了各校黨建、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)特色、課程改革、辦學(xué)成果等方面工作的匯報(bào)。
調(diào)研組強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要始終堅(jiān)持開門辦學(xué)的理念，傾聽社會(huì)呼聲，回應(yīng)社會(huì)尤其是家長的關(guān)切。要千方百計(jì)借力屬地鎮(zhèn)街，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。要一以貫之堅(jiān)持辦學(xué)特色，要始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、親和力。要繼續(xù)深入推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和家校社區(qū)建設(shè)，特別是黨建工作，發(fā)揮黨員教師模范示范作用，形成輻射效應(yīng)。要著力培養(yǎng)名優(yōu)教師，讓上溪留得住人才。要做好校園文化建設(shè)，努力將教育教學(xué)質(zhì)量再提升一個(gè)臺(tái)階，發(fā)揮好中心校職能，帶動(dòng)上溪區(qū)域教育均衡發(fā)展。
每到一所學(xué)校，葉國江一行仔細(xì)察看學(xué)校建設(shè)情況，對(duì)學(xué)校功能布局、發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校辦學(xué)歷史進(jìn)行了深入細(xì)致的了解，聽取了各校黨建、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)特色、課程改革、辦學(xué)成果等方面工作的匯報(bào)。
調(diào)研組強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要始終堅(jiān)持開門辦學(xué)的理念，傾聽社會(huì)呼聲，回應(yīng)社會(huì)尤其是家長的關(guān)切。要千方百計(jì)借力屬地鎮(zhèn)街，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。要一以貫之堅(jiān)持辦學(xué)特色，要始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、親和力。要繼續(xù)深入推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和家校社區(qū)建設(shè)，特別是黨建工作，發(fā)揮黨員教師模范示范作用，形成輻射效應(yīng)。要著力培養(yǎng)名優(yōu)教師，讓上溪留得住人才。要做好校園文化建設(shè)，努力將教育教學(xué)質(zhì)量再提升一個(gè)臺(tái)階，發(fā)揮好中心校職能，帶動(dòng)上溪區(qū)域教育均衡發(fā)展。
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