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高校校園走廊、墻面文化建設(shè)問題與建議
作者：金火炬時(shí)間：2020-01-13 15:52:27來源：佚名 點(diǎn)擊量：0
高校的走廊、墻面文化在育人方面起著積極的作用。高校的走廊、墻面文化建設(shè)是學(xué)校德育教育補(bǔ)充，以文化塑校，可以展現(xiàn)出學(xué)校的人文精神和風(fēng)貌，體現(xiàn)一所大學(xué)的辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了重要的作用，本文將對(duì)高校校園走廊、墻面文化建設(shè)的實(shí)踐與探索展開論述。
一、高校走廊、墻面文化建設(shè)存在的問題
1.缺少個(gè)性化設(shè)計(jì)
很多高校的走廊、墻面文化建設(shè)只是照搬其他校園的設(shè)計(jì)形式和內(nèi)容，是其他校園的復(fù)制版，進(jìn)入到高校走廊、墻面當(dāng)中，無法感受到高校本身的特色和文化氣息，走廊、墻面的設(shè)計(jì)內(nèi)容與學(xué)術(shù)氣氛和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，還停留在簡(jiǎn)單的宣傳標(biāo)語、畫像層面，無法確定出學(xué)校的發(fā)展定位和提升教師和學(xué)生的學(xué)術(shù)研究的信心，對(duì)于學(xué)校的定位和發(fā)展，學(xué)生的就業(yè)和深造都沒有起到促進(jìn)作用。
2.缺少系統(tǒng)性設(shè)計(jì)
很多高校只把校園走廊、墻面文化建設(shè)放到學(xué)生的管理和思想教育方面，沒有把其放到學(xué)校發(fā)展方向以及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上。很多師生把校園走廊、墻面文化當(dāng)文化娛樂的場(chǎng)所，在走廊和墻面開展第二課堂。所以，很多高校的走廊和墻面建設(shè)方面交給團(tuán)委和學(xué)生處來進(jìn)行建設(shè)。有的領(lǐng)導(dǎo)則認(rèn)為校園走廊和墻面文化建設(shè)無關(guān)緊要，這就導(dǎo)致高校的校園走廊、墻面文化建設(shè)開展并不理想。
3.缺少時(shí)代特色
很多高校走廊、墻面文化建設(shè)只采用傳統(tǒng)的方式，沒有結(jié)合當(dāng)前信息時(shí)代的特點(diǎn)，無法滿足學(xué)生對(duì)于新事物的需求。有些高校把流行文化、新媒體和電商視為與高校教育無關(guān)，沒有進(jìn)行理性思考如何對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)。今后應(yīng)努力與高校走廊、墻面文化進(jìn)行結(jié)合，使文化的展現(xiàn)形勢(shì)跟上時(shí)代的腳步，從而做到與時(shí)俱進(jìn)。
二、高校走廊、墻面文化建設(shè)的思考和建議
1.走廊、墻面文化建設(shè)需要與高校的特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合
在進(jìn)行高校走廊、墻面文化建設(shè)時(shí)需要突出高校的特征，需要把高校的發(fā)展定位借助藝術(shù)作品，如壁畫、壁飾、雕塑等形式表現(xiàn)出來。比如航天院校，應(yīng)該以太空、宇宙等作為主要的文化元素，突出工科院校的特點(diǎn)，加入高科技含量的表現(xiàn)內(nèi)容，可以讓人直觀、形象感受到高校的學(xué)術(shù)氛圍以及學(xué)校的將來發(fā)展方向。而對(duì)于土木建筑類工科院校來說，可以把我國(guó)土木建筑行業(yè)的發(fā)展歷程，掌握的先進(jìn)建筑施工技術(shù)，并與新建筑材料應(yīng)用和先進(jìn)施工技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，可以更好地體現(xiàn)出高校具備雄厚的研發(fā)能力，或表現(xiàn)古今中外有代表性的建筑，記錄人類文明發(fā)展的軌跡，給學(xué)生以人文素養(yǎng)方面的陶冶。所以，可以根據(jù)院校的辦學(xué)定位和特色對(duì)走廊、墻面進(jìn)行裝飾和展示，同時(shí)，還需要注重與現(xiàn)在的信息技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，使表現(xiàn)方式更加靈活，從而取得更好的效果。
2.走廊、墻面文化建設(shè)需要與高校文化進(jìn)行結(jié)合
高校的走廊、墻面也可以與學(xué)生將來的發(fā)展方向進(jìn)行結(jié)合，建立起校園文化氛圍，可以把學(xué)校的文化打造為提高創(chuàng)新能力，為社會(huì)提供創(chuàng)新人才，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的校園文化，這就要求師生具備很好的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)創(chuàng)新要求。通過走廊、墻面文化建設(shè)讓學(xué)生具備更好的責(zé)任感和使命感，學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師進(jìn)行溝通，提高學(xué)生的思想品質(zhì)，通過耳濡目染校園文化熏陶，讓師生樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
3.走廊、墻面文化建設(shè)需要符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)
進(jìn)入到高校的學(xué)生還不成熟，缺少豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來的發(fā)展規(guī)劃比較模糊，無法為自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，高校的走廊、墻面文化建設(shè)可以很好地起導(dǎo)向作用，不但要展現(xiàn)出學(xué)生們的青春活力，還需要建立起良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入到高校，就可以感受到學(xué)校具備的活力，可以為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)鉆研的平臺(tái)，可以為學(xué)生的就業(yè)提供保障?？梢园褜W(xué)生獲取到的多種榮譽(yù)、獲獎(jiǎng)?wù)掌?、在學(xué)術(shù)上的突破等展示到公共區(qū)域的墻面上，吸引學(xué)生進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)，起到很好的潛移默化的教育效果。通過該種展示方法，既樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)兵，又能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
4.辦公樓走廊、墻面作為校園文化建設(shè)的著力點(diǎn)
大學(xué)的辦公樓是一所學(xué)校的窗口，是為師生和外來單位、人員提供服務(wù)的重要場(chǎng)所，辦公樓的走廊、墻面是高校文化建設(shè)的重要場(chǎng)所，對(duì)于宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、增強(qiáng)師生的文化歸屬感都具有重要意義?？梢圆扇∩鷦?dòng)、靈活的表現(xiàn)方式體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)等信息，讓師生和外來人員在辦理公務(wù)的同時(shí)，欣賞高品位的藝術(shù)作品，得到文化的熏陶。
好的校園走廊、墻面文化建設(shè)，可以散發(fā)出文化氣息，并起到輔助育人的良好效果，需要設(shè)計(jì)人員結(jié)合校園的特點(diǎn)，采用新的設(shè)計(jì)思維和理念，使其跟上時(shí)代發(fā)展的需求，營(yíng)造健康文明、整潔有序的校園環(huán)境和良好的育人氛圍，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
一、高校走廊、墻面文化建設(shè)存在的問題
1.缺少個(gè)性化設(shè)計(jì)
很多高校的走廊、墻面文化建設(shè)只是照搬其他校園的設(shè)計(jì)形式和內(nèi)容，是其他校園的復(fù)制版，進(jìn)入到高校走廊、墻面當(dāng)中，無法感受到高校本身的特色和文化氣息，走廊、墻面的設(shè)計(jì)內(nèi)容與學(xué)術(shù)氣氛和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，還停留在簡(jiǎn)單的宣傳標(biāo)語、畫像層面，無法確定出學(xué)校的發(fā)展定位和提升教師和學(xué)生的學(xué)術(shù)研究的信心，對(duì)于學(xué)校的定位和發(fā)展，學(xué)生的就業(yè)和深造都沒有起到促進(jìn)作用。
2.缺少系統(tǒng)性設(shè)計(jì)
很多高校只把校園走廊、墻面文化建設(shè)放到學(xué)生的管理和思想教育方面，沒有把其放到學(xué)校發(fā)展方向以及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上。很多師生把校園走廊、墻面文化當(dāng)文化娛樂的場(chǎng)所，在走廊和墻面開展第二課堂。所以，很多高校的走廊和墻面建設(shè)方面交給團(tuán)委和學(xué)生處來進(jìn)行建設(shè)。有的領(lǐng)導(dǎo)則認(rèn)為校園走廊和墻面文化建設(shè)無關(guān)緊要，這就導(dǎo)致高校的校園走廊、墻面文化建設(shè)開展并不理想。
3.缺少時(shí)代特色
很多高校走廊、墻面文化建設(shè)只采用傳統(tǒng)的方式，沒有結(jié)合當(dāng)前信息時(shí)代的特點(diǎn)，無法滿足學(xué)生對(duì)于新事物的需求。有些高校把流行文化、新媒體和電商視為與高校教育無關(guān)，沒有進(jìn)行理性思考如何對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)。今后應(yīng)努力與高校走廊、墻面文化進(jìn)行結(jié)合，使文化的展現(xiàn)形勢(shì)跟上時(shí)代的腳步，從而做到與時(shí)俱進(jìn)。
1.走廊、墻面文化建設(shè)需要與高校的特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合
在進(jìn)行高校走廊、墻面文化建設(shè)時(shí)需要突出高校的特征，需要把高校的發(fā)展定位借助藝術(shù)作品，如壁畫、壁飾、雕塑等形式表現(xiàn)出來。比如航天院校，應(yīng)該以太空、宇宙等作為主要的文化元素，突出工科院校的特點(diǎn)，加入高科技含量的表現(xiàn)內(nèi)容，可以讓人直觀、形象感受到高校的學(xué)術(shù)氛圍以及學(xué)校的將來發(fā)展方向。而對(duì)于土木建筑類工科院校來說，可以把我國(guó)土木建筑行業(yè)的發(fā)展歷程，掌握的先進(jìn)建筑施工技術(shù)，并與新建筑材料應(yīng)用和先進(jìn)施工技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，可以更好地體現(xiàn)出高校具備雄厚的研發(fā)能力，或表現(xiàn)古今中外有代表性的建筑，記錄人類文明發(fā)展的軌跡，給學(xué)生以人文素養(yǎng)方面的陶冶。所以，可以根據(jù)院校的辦學(xué)定位和特色對(duì)走廊、墻面進(jìn)行裝飾和展示，同時(shí)，還需要注重與現(xiàn)在的信息技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，使表現(xiàn)方式更加靈活，從而取得更好的效果。
2.走廊、墻面文化建設(shè)需要與高校文化進(jìn)行結(jié)合
高校的走廊、墻面也可以與學(xué)生將來的發(fā)展方向進(jìn)行結(jié)合，建立起校園文化氛圍，可以把學(xué)校的文化打造為提高創(chuàng)新能力，為社會(huì)提供創(chuàng)新人才，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的校園文化，這就要求師生具備很好的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)創(chuàng)新要求。通過走廊、墻面文化建設(shè)讓學(xué)生具備更好的責(zé)任感和使命感，學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師進(jìn)行溝通，提高學(xué)生的思想品質(zhì)，通過耳濡目染校園文化熏陶，讓師生樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
3.走廊、墻面文化建設(shè)需要符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)
進(jìn)入到高校的學(xué)生還不成熟，缺少豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來的發(fā)展規(guī)劃比較模糊，無法為自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，高校的走廊、墻面文化建設(shè)可以很好地起導(dǎo)向作用，不但要展現(xiàn)出學(xué)生們的青春活力，還需要建立起良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入到高校，就可以感受到學(xué)校具備的活力，可以為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)鉆研的平臺(tái)，可以為學(xué)生的就業(yè)提供保障?？梢园褜W(xué)生獲取到的多種榮譽(yù)、獲獎(jiǎng)?wù)掌?、在學(xué)術(shù)上的突破等展示到公共區(qū)域的墻面上，吸引學(xué)生進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)，起到很好的潛移默化的教育效果。通過該種展示方法，既樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)兵，又能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
4.辦公樓走廊、墻面作為校園文化建設(shè)的著力點(diǎn)
大學(xué)的辦公樓是一所學(xué)校的窗口，是為師生和外來單位、人員提供服務(wù)的重要場(chǎng)所，辦公樓的走廊、墻面是高校文化建設(shè)的重要場(chǎng)所，對(duì)于宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、增強(qiáng)師生的文化歸屬感都具有重要意義?？梢圆扇∩鷦?dòng)、靈活的表現(xiàn)方式體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)等信息，讓師生和外來人員在辦理公務(wù)的同時(shí)，欣賞高品位的藝術(shù)作品，得到文化的熏陶。
好的校園走廊、墻面文化建設(shè)，可以散發(fā)出文化氣息，并起到輔助育人的良好效果，需要設(shè)計(jì)人員結(jié)合校園的特點(diǎn)，采用新的設(shè)計(jì)思維和理念，使其跟上時(shí)代發(fā)展的需求，營(yíng)造健康文明、整潔有序的校園環(huán)境和良好的育人氛圍，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
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