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軍校中紅色文化建設(shè)
作者：金火炬時間：2020-01-13 16:31:09來源：佚名 點擊量：0
軍校校園文化建設(shè)是軍校政治工作的重要組成部分，是堅持思想政治建校的重要內(nèi)容，對軍校教育水平的提高具有重要作用。軍校校園文化發(fā)展至今，初步形成了自己的核心文化，許多方面頗具軍校特色;同時也存在一些問題，表現(xiàn)為重形式輕效果，重專業(yè)輕人文，重硬件輕軟件。加強軍校校園文化建設(shè)，就要抓住這些問題，積極采取針對性措施，確保文化建設(shè)取得新突破，為實現(xiàn)習(xí)主席提出的“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的強軍目標(biāo)提供“可靠的政治保證，強大的精神動力，有力的人才支撐。”
一、當(dāng)前軍校校園文化建設(shè)取得的成績和存在的主要問題
1.當(dāng)前軍校校園文化建設(shè)取得的成績
從目前來看，軍校校園文化建設(shè)取得了一定經(jīng)驗和成績，突出表現(xiàn)在以下幾個方面。
形成許多固定的做法。“傳幫帶”是軍校的傳統(tǒng)，新干部上崗以前會跟老干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，老班長會手把手帶著新班長開展工作。這使得軍校的管理具有很強的傳承性。例如，定期開展集體活動，經(jīng)常組織體能訓(xùn)練，組織開展第二課堂，逢年過節(jié)舉辦各種文藝晚會，這些已經(jīng)成為軍隊院校的傳統(tǒng)。初步形成了自己的核心文化。校訓(xùn)、校歌、?；者@些是軍校核心文化的象征，是廣大師生共同遵守的行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范。許多軍校確立了自己的校訓(xùn)，例如國防大學(xué)的“團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”，解放軍信息工程大學(xué)校訓(xùn)的“求是、創(chuàng)新、奉獻”，國防科技大學(xué)的“厚德、博學(xué)、強軍、興國”，消防高專的校訓(xùn)是“忠誠、篤學(xué)、責(zé)任、榮譽”，除了傳承多年的校訓(xùn)外，很多學(xué)校還確立了自己的校歌、?；?。這對廣大師生增強集體意識，傳承校園精神具有重要作用。
2.當(dāng)前軍校校園文化建設(shè)存在的主要問題
軍校校園文化建設(shè)發(fā)展至今，取得的成績不可否認(rèn)，對今后開展工作具有很強的指導(dǎo)作用。但同時應(yīng)當(dāng)看到，軍校校園文化建設(shè)還存在一些問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
重形式輕效果。許多成型的固定做法一方面是經(jīng)驗的積累，另一方面，這種慣性的做法，或者稱為“路徑依賴”，也導(dǎo)致了許多問題。例如，第二課堂最初是為豐富軍校學(xué)員生活，提高學(xué)員綜合素養(yǎng)而設(shè)置。現(xiàn)在，“第二課堂”的名字已被沿用，其本質(zhì)已經(jīng)和自習(xí)課沒有明顯區(qū)別。其他的，如黨日黨課開展的一些活動，同樣存在重形式輕效果的問題。重專業(yè)輕人文。主要體現(xiàn)在涉及到與專業(yè)相關(guān)的各種講座、訓(xùn)練，學(xué)校的重視程度比較高，學(xué)員的參與程度也較高。而一些人文性的活動，自上而下的重視程度、參與程度明顯較低。以消防高等?？茖W(xué)校為例，學(xué)校定期舉辦邀請消防領(lǐng)域?qū)＜襾硇Ｖv學(xué)已經(jīng)成為延續(xù)多年的傳統(tǒng)，廣大師生的參與程度也很高。但關(guān)于人文的講座舉辦明顯較少，高專從今年起開始舉辦人文大講堂系列講座，希望能夠促進校園文化的全面發(fā)展。重硬件輕軟件。隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增長以及國防和軍隊重要程度日益凸顯，國家對于軍校的投入不斷加大。當(dāng)前軍校獲得的資金支持比較充分，硬件建設(shè)發(fā)展較快。但是軟件建設(shè)并沒有得到相應(yīng)的提高，干部能力素質(zhì)、教員文化修養(yǎng)的提升并不明顯，人的思想觀念并未發(fā)生相應(yīng)的改變。
二、當(dāng)前軍校校園文化建設(shè)存在問題的原因分析
軍校校園文化建設(shè)存在上述問題，既有主觀思想上的原因，又有客觀條件的限制，同時社會發(fā)展也是一個主要的因素。
1.對軍校校園文化的認(rèn)識不到位
對軍校校園文化重要意義的認(rèn)識不足，導(dǎo)致對待軍校校園文化建設(shè)工作缺乏深入的思考，只是機械地繼承，照搬照抄。對待軍校校園文化的建設(shè)方法認(rèn)識不深入，導(dǎo)致開展工作缺乏創(chuàng)新性，手段方法落后，文化的教育作用難以發(fā)揮。對軍校校園文化的內(nèi)涵認(rèn)識不深入，導(dǎo)致只重視硬件建設(shè)，忽略了軟件建設(shè)，只重視專業(yè)文化，忽略了人文修養(yǎng)。
2.難以形成有效的考核方式
文化包括物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和行為文化。多數(shù)情況下，文化都是一種無形的存在，難以衡量、計算和評判。一個單位的精神文化究竟建設(shè)到何種地步，各個單位工作成績又如何衡量，很難形成評判標(biāo)準(zhǔn)。工作缺乏考核，不僅沒有有效的反饋，還導(dǎo)致監(jiān)督工作難以開展。這成為部分單位輕視文化建設(shè)的重要原因。
3.社會的不斷發(fā)展給校園文化建設(shè)帶來新的挑戰(zhàn)
當(dāng)前社會快速發(fā)展，各種思想不斷地影響著每一個人。科技的進步使得社會更加融為一個整體，即使軍校環(huán)境具有封閉性，官兵也無法獨善其身。例如，微信被廣泛使用，一篇文章可以瞬間被傳遍整個朋友圈。這種情況下官兵思想出現(xiàn)多元化傾向，無疑給校園文化建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)。同時，校園文化建設(shè)中很多觀念無法及時跟上，工作不能夠很快地適應(yīng)社會形勢，出現(xiàn)問題就具有一定的必然性。
三、加強軍校校園文化建設(shè)的對策
事物的發(fā)展都不可能一蹴而就，必須經(jīng)歷一個過程。當(dāng)前軍校校園文化建設(shè)出現(xiàn)這些問題并不可怕，這是發(fā)展的基礎(chǔ)，只要采取有效措施，一定可以將將弱項變?yōu)閺婍棧瑢⒉蛔阕優(yōu)殚L處。
1.充分發(fā)揮黨委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用
黨委是一切工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，加強軍校校園文化建設(shè)，首先要發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。第一，要發(fā)揮黨委的思想導(dǎo)向作用。黨委重視，才會引起全校師生對校園文化建設(shè)的重視。第二，要發(fā)揮黨委的決策作用。目前國家對軍校的資金支持已經(jīng)不是問題，黨委要充分發(fā)揮決策作用，嚴(yán)謹(jǐn)論證，科學(xué)決策，爭取把每一分錢發(fā)揮出最大效益。第三，要發(fā)揮黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)作用。把合適的人放到合適的崗位，加強人員隊伍建設(shè)，提高他們開展軍校校園文化建設(shè)的能力與水平。第四，要發(fā)揮黨委的監(jiān)督作用，客觀公正，賞功罰過。對只講形式走過場、不重視文化建設(shè)的單位和個人要態(tài)度鮮明，努力將校園文化建設(shè)落到實處。
2.不斷提高軍校教師的能力素質(zhì)
除加強硬件建設(shè)外，提高軍校教師的能力素質(zhì)也是軟件建設(shè)中的重要一個方面。目前高校教師的培訓(xùn)方式主要有短期培訓(xùn)和長期深造兩種方式。以消防高等專科學(xué)校為例，我們學(xué)校每年都會向基層部隊派出教師掛職鍛煉，時間長達(dá)半年之久;此外，重慶地區(qū)軍隊院校協(xié)作中心會定期組織各種培訓(xùn)交流活動，我們也會積極參與;還有教師脫產(chǎn)學(xué)習(xí)深造，學(xué)校大力支持。教師是學(xué)校里最寶貴的資源，必須不斷提升自己的能力素質(zhì)，提升自己的修養(yǎng)，才能給學(xué)生更多更深的影響。
3.創(chuàng)新校園文化的建設(shè)形式
文化的特征之一就是時代性。傳統(tǒng)的校園文化形式還在發(fā)揮作用，例如軍校經(jīng)常開展的板報評比，當(dāng)前科技的發(fā)展又催生出新的方式。當(dāng)前各大高校都在建設(shè)自己的微信公眾號，消防高專也經(jīng)常更新自己的公眾號。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，公眾號已經(jīng)普遍被廣大師生乃至社會各界所接受，其教育效果要明顯優(yōu)于板報。其他的諸如朋友圈、攝影展等，這些新鮮的事物在軍校校園文化建設(shè)中正發(fā)揮越來越重要的作用。這啟示我們，軍校校園文化建設(shè)必須緊跟時代的步伐，努力開拓，積極創(chuàng)新，不斷提升教育效果。
軍校校園文化建設(shè)作為軍隊院校文化建設(shè)的一個特殊組成部分，是構(gòu)建軍隊院校精神和核心價值觀的重要載體，是軍隊院校的一項軟實力建設(shè)，能起到凝聚精神，激發(fā)廣大師生積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動軍隊院校建設(shè)發(fā)展的重要作用，必須給予高度重視。軍校各級要不斷改善和加強對校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，號召全校師生共同參與校園文化建設(shè)，充分挖掘軍校校園文化發(fā)展歷史，總結(jié)傳承軍校獨特的大學(xué)精神，努力打造軍校獨特的文化品牌，提高軍校的文化品位，通過校園文化建設(shè)，實現(xiàn)軍校向文化校園轉(zhuǎn)變，并積極發(fā)揮軍校校園文化思想政治教育的功能，為實現(xiàn)習(xí)主席提出的“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的強軍目標(biāo)提供強“可靠的政治保證，強大的精神動力，有力的人才支撐。”
一、當(dāng)前軍校校園文化建設(shè)取得的成績和存在的主要問題
1.當(dāng)前軍校校園文化建設(shè)取得的成績
從目前來看，軍校校園文化建設(shè)取得了一定經(jīng)驗和成績，突出表現(xiàn)在以下幾個方面。
形成許多固定的做法。“傳幫帶”是軍校的傳統(tǒng)，新干部上崗以前會跟老干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，老班長會手把手帶著新班長開展工作。這使得軍校的管理具有很強的傳承性。例如，定期開展集體活動，經(jīng)常組織體能訓(xùn)練，組織開展第二課堂，逢年過節(jié)舉辦各種文藝晚會，這些已經(jīng)成為軍隊院校的傳統(tǒng)。初步形成了自己的核心文化。校訓(xùn)、校歌、?；者@些是軍校核心文化的象征，是廣大師生共同遵守的行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范。許多軍校確立了自己的校訓(xùn)，例如國防大學(xué)的“團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”，解放軍信息工程大學(xué)校訓(xùn)的“求是、創(chuàng)新、奉獻”，國防科技大學(xué)的“厚德、博學(xué)、強軍、興國”，消防高專的校訓(xùn)是“忠誠、篤學(xué)、責(zé)任、榮譽”，除了傳承多年的校訓(xùn)外，很多學(xué)校還確立了自己的校歌、?；?。這對廣大師生增強集體意識，傳承校園精神具有重要作用。
2.當(dāng)前軍校校園文化建設(shè)存在的主要問題
軍校校園文化建設(shè)發(fā)展至今，取得的成績不可否認(rèn)，對今后開展工作具有很強的指導(dǎo)作用。但同時應(yīng)當(dāng)看到，軍校校園文化建設(shè)還存在一些問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
重形式輕效果。許多成型的固定做法一方面是經(jīng)驗的積累，另一方面，這種慣性的做法，或者稱為“路徑依賴”，也導(dǎo)致了許多問題。例如，第二課堂最初是為豐富軍校學(xué)員生活，提高學(xué)員綜合素養(yǎng)而設(shè)置。現(xiàn)在，“第二課堂”的名字已被沿用，其本質(zhì)已經(jīng)和自習(xí)課沒有明顯區(qū)別。其他的，如黨日黨課開展的一些活動，同樣存在重形式輕效果的問題。重專業(yè)輕人文。主要體現(xiàn)在涉及到與專業(yè)相關(guān)的各種講座、訓(xùn)練，學(xué)校的重視程度比較高，學(xué)員的參與程度也較高。而一些人文性的活動，自上而下的重視程度、參與程度明顯較低。以消防高等?？茖W(xué)校為例，學(xué)校定期舉辦邀請消防領(lǐng)域?qū)＜襾硇Ｖv學(xué)已經(jīng)成為延續(xù)多年的傳統(tǒng)，廣大師生的參與程度也很高。但關(guān)于人文的講座舉辦明顯較少，高專從今年起開始舉辦人文大講堂系列講座，希望能夠促進校園文化的全面發(fā)展。重硬件輕軟件。隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增長以及國防和軍隊重要程度日益凸顯，國家對于軍校的投入不斷加大。當(dāng)前軍校獲得的資金支持比較充分，硬件建設(shè)發(fā)展較快。但是軟件建設(shè)并沒有得到相應(yīng)的提高，干部能力素質(zhì)、教員文化修養(yǎng)的提升并不明顯，人的思想觀念并未發(fā)生相應(yīng)的改變。
軍校校園文化建設(shè)存在上述問題，既有主觀思想上的原因，又有客觀條件的限制，同時社會發(fā)展也是一個主要的因素。
1.對軍校校園文化的認(rèn)識不到位
對軍校校園文化重要意義的認(rèn)識不足，導(dǎo)致對待軍校校園文化建設(shè)工作缺乏深入的思考，只是機械地繼承，照搬照抄。對待軍校校園文化的建設(shè)方法認(rèn)識不深入，導(dǎo)致開展工作缺乏創(chuàng)新性，手段方法落后，文化的教育作用難以發(fā)揮。對軍校校園文化的內(nèi)涵認(rèn)識不深入，導(dǎo)致只重視硬件建設(shè)，忽略了軟件建設(shè)，只重視專業(yè)文化，忽略了人文修養(yǎng)。
2.難以形成有效的考核方式
文化包括物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和行為文化。多數(shù)情況下，文化都是一種無形的存在，難以衡量、計算和評判。一個單位的精神文化究竟建設(shè)到何種地步，各個單位工作成績又如何衡量，很難形成評判標(biāo)準(zhǔn)。工作缺乏考核，不僅沒有有效的反饋，還導(dǎo)致監(jiān)督工作難以開展。這成為部分單位輕視文化建設(shè)的重要原因。
3.社會的不斷發(fā)展給校園文化建設(shè)帶來新的挑戰(zhàn)
當(dāng)前社會快速發(fā)展，各種思想不斷地影響著每一個人。科技的進步使得社會更加融為一個整體，即使軍校環(huán)境具有封閉性，官兵也無法獨善其身。例如，微信被廣泛使用，一篇文章可以瞬間被傳遍整個朋友圈。這種情況下官兵思想出現(xiàn)多元化傾向，無疑給校園文化建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)。同時，校園文化建設(shè)中很多觀念無法及時跟上，工作不能夠很快地適應(yīng)社會形勢，出現(xiàn)問題就具有一定的必然性。
事物的發(fā)展都不可能一蹴而就，必須經(jīng)歷一個過程。當(dāng)前軍校校園文化建設(shè)出現(xiàn)這些問題并不可怕，這是發(fā)展的基礎(chǔ)，只要采取有效措施，一定可以將將弱項變?yōu)閺婍棧瑢⒉蛔阕優(yōu)殚L處。
1.充分發(fā)揮黨委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用
黨委是一切工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，加強軍校校園文化建設(shè)，首先要發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。第一，要發(fā)揮黨委的思想導(dǎo)向作用。黨委重視，才會引起全校師生對校園文化建設(shè)的重視。第二，要發(fā)揮黨委的決策作用。目前國家對軍校的資金支持已經(jīng)不是問題，黨委要充分發(fā)揮決策作用，嚴(yán)謹(jǐn)論證，科學(xué)決策，爭取把每一分錢發(fā)揮出最大效益。第三，要發(fā)揮黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)作用。把合適的人放到合適的崗位，加強人員隊伍建設(shè)，提高他們開展軍校校園文化建設(shè)的能力與水平。第四，要發(fā)揮黨委的監(jiān)督作用，客觀公正，賞功罰過。對只講形式走過場、不重視文化建設(shè)的單位和個人要態(tài)度鮮明，努力將校園文化建設(shè)落到實處。
2.不斷提高軍校教師的能力素質(zhì)
除加強硬件建設(shè)外，提高軍校教師的能力素質(zhì)也是軟件建設(shè)中的重要一個方面。目前高校教師的培訓(xùn)方式主要有短期培訓(xùn)和長期深造兩種方式。以消防高等專科學(xué)校為例，我們學(xué)校每年都會向基層部隊派出教師掛職鍛煉，時間長達(dá)半年之久;此外，重慶地區(qū)軍隊院校協(xié)作中心會定期組織各種培訓(xùn)交流活動，我們也會積極參與;還有教師脫產(chǎn)學(xué)習(xí)深造，學(xué)校大力支持。教師是學(xué)校里最寶貴的資源，必須不斷提升自己的能力素質(zhì)，提升自己的修養(yǎng)，才能給學(xué)生更多更深的影響。
3.創(chuàng)新校園文化的建設(shè)形式
文化的特征之一就是時代性。傳統(tǒng)的校園文化形式還在發(fā)揮作用，例如軍校經(jīng)常開展的板報評比，當(dāng)前科技的發(fā)展又催生出新的方式。當(dāng)前各大高校都在建設(shè)自己的微信公眾號，消防高專也經(jīng)常更新自己的公眾號。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，公眾號已經(jīng)普遍被廣大師生乃至社會各界所接受，其教育效果要明顯優(yōu)于板報。其他的諸如朋友圈、攝影展等，這些新鮮的事物在軍校校園文化建設(shè)中正發(fā)揮越來越重要的作用。這啟示我們，軍校校園文化建設(shè)必須緊跟時代的步伐，努力開拓，積極創(chuàng)新，不斷提升教育效果。
軍校校園文化建設(shè)作為軍隊院校文化建設(shè)的一個特殊組成部分，是構(gòu)建軍隊院校精神和核心價值觀的重要載體，是軍隊院校的一項軟實力建設(shè)，能起到凝聚精神，激發(fā)廣大師生積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動軍隊院校建設(shè)發(fā)展的重要作用，必須給予高度重視。軍校各級要不斷改善和加強對校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，號召全校師生共同參與校園文化建設(shè)，充分挖掘軍校校園文化發(fā)展歷史，總結(jié)傳承軍校獨特的大學(xué)精神，努力打造軍校獨特的文化品牌，提高軍校的文化品位，通過校園文化建設(shè)，實現(xiàn)軍校向文化校園轉(zhuǎn)變，并積極發(fā)揮軍校校園文化思想政治教育的功能，為實現(xiàn)習(xí)主席提出的“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的強軍目標(biāo)提供強“可靠的政治保證，強大的精神動力，有力的人才支撐。”
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