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學校文化建設(shè)的目標與途徑

作者:金火炬時間:2019-09-29 16:41:08來源:佚名 點擊量:0


  一、學校文化的功能

   在學校的整個管理與發(fā)展歷程當中,校園文化應該貫穿運營發(fā)展的每一個環(huán)節(jié),并且真正和校園的運營觀念與管理體系融合成一個整體,為校園的持續(xù)發(fā)展提供強大動力。要在校園文化建設(shè)方面探究相關(guān)措施,需要明確學校文化的重要功能,以便有的放矢地進行文化建設(shè)策略的制定與落實。第一,導向性功能。導向性功能是學校文化最為關(guān)鍵的一項功能,其內(nèi)涵是學校文化集中體現(xiàn)的是廣大師生的共同價值理念與共同利益,能夠?qū)π@及廣大師生的價值觀與行為起到導向與引領(lǐng)作用,使他們能夠為共同利益的獲得和共同目標的達成不懈努力。在學校文化的引導之下,校園能夠明確行動目標,樹立正確的價值觀,促使校園朝著更好的方向發(fā)展。第二,凝聚性功能。凝聚性功能主要指學校文化的建成可以讓校園及其師生擁有共同價值追求,把所有師生密切聯(lián)系成一個整體,促使師生對學校產(chǎn)生極強的歸屬感及認同感,進而建立和校園共享興衰榮辱的良好心理環(huán)境,最終讓校園上下同心同德,通力協(xié)作,共同實現(xiàn)發(fā)展目標。第三,規(guī)范性功能。規(guī)范性功能主要指在制度文化與道德規(guī)范的約束之下發(fā)揮作用。在校園文化形成之后,在持續(xù)不斷的滲透之中會成為群體的規(guī)范與行為準則,讓校園的廣大師生學會自我約束,將個人行為統(tǒng)一到校園的規(guī)范性要求上。考慮到學校的各項業(yè)務具有極強的靈活性特征,要在制度制定當中保證面面俱到是非常不現(xiàn)實的,此時校園文化建設(shè)就能夠彌補其中的不足,助推學校的發(fā)展。
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  二、學校文化建設(shè)的目標

   在校園體制持續(xù)改革的背景下,校園業(yè)所面對的市場競爭壓力逐步增大,在這樣的情況下,學校想要獲得競爭權(quán),就要大力推行文化策略,用積極健康的理念支撐學校的運營管理,優(yōu)化校園服務,提升師生的綜合素質(zhì),從而獲得更高的競爭力。學校文化建設(shè)的目標主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,建立經(jīng)營目標文化。效益觀是校園行業(yè)的主導價值觀,也必然成為學校文化建設(shè)的核心目標,支撐著學校文化管理模式的創(chuàng)新發(fā)展。在如今的市場經(jīng)濟體制之下,學校在文化建設(shè)當中必須把經(jīng)營目標文化建設(shè)作為一項重要內(nèi)容與目標,經(jīng)營目標文化建設(shè)當中要包含戰(zhàn)略目標、近期目標、物質(zhì)與精神文明建設(shè)目標、整體目標、個體目標等,以便更好地順應整個校園行業(yè)的發(fā)展要求。第二,建立經(jīng)營管理文化。就學校的經(jīng)營管理文化建設(shè)而言,其核心在于促進人素質(zhì)的提升與內(nèi)在潛力的挖掘,切實發(fā)揮人在學校運營發(fā)展當中的積極作用。而要想真正達成校園校園管理的目標,必須調(diào)動起人的所有積極因素,培育積極向上和擁有主人翁意識的師生,將師生個人價值的實現(xiàn)和校園經(jīng)營管理整體價值的實現(xiàn)整合起來,促進經(jīng)營管理目標的達成。第三,建立師生素質(zhì)文化。學校師生素質(zhì)水平綜合體現(xiàn)的是校園的整體面貌,而學校師生整體素質(zhì)體系包括思想、文化、業(yè)務、道德等諸多方面,只有從根本上提升校園師生的整體素質(zhì),才能夠為學校文化建設(shè)發(fā)展提供必要支持。因此學校需要將建設(shè)完善的師生素質(zhì)文化作為重要目標,從而提升校園服務質(zhì)量與層次,更好地滿足客戶的需求。第四,建立校園環(huán)境文化。優(yōu)良的校園環(huán)境能夠為學校的蓬勃發(fā)展提供重要支持,打造良好的校園環(huán)境文化也是學校文化建設(shè)的目標,而且校園環(huán)境文化需要在不斷適應與改善環(huán)境的進程中趨于優(yōu)化與走向成熟,進而發(fā)揮環(huán)境的積極作用。
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  三、學校文化建設(shè)的途徑

  3.1 堅持以人為本,挖掘師生內(nèi)在潛能
   學校在推進文化建設(shè)的過程中,需要認識到人的重要性,最大限度地挖掘人的內(nèi)在價值,將人本理念貫穿文化建設(shè)的全過程。從人際取向上看,校園文化有任務型及人本型兩種。前者注重的是完成任務,把人當做是完成任務的有效手段,后者則與之大大相反,把完成任務與實現(xiàn)師生價值放在同樣重要地位,強調(diào)只有關(guān)注人的需求與發(fā)展才可以更好地助推任務的完成。這樣的取向不存在絕對對錯,需要根據(jù)校園類型和所處階段進行合理選取。學校是智力密集型校園,各項業(yè)務的開展都需要師生發(fā)揮主觀能動性,也是基于這樣的特點,學校需要將文化建設(shè)的根本取向確定為人本化發(fā)展,積極打造以人為本的校園文化建設(shè)環(huán)境,關(guān)注師生的需要,盡可能滿足他們的合理訴求。此外,學校也需要調(diào)整文化建設(shè)的重心,積極貫徹人本思想,體現(xiàn)出對人的尊重、理解、關(guān)愛,以便最大限度地調(diào)動師生的工作熱情,讓他們擁有明確的目標與努力方向,讓師生真正效力于校園。
  3.2 打造回應文化,滿足客戶實際要求
   毋庸置疑,學校是重要的服務性校園,也正是這樣的服務性質(zhì),決定學校要想獲得更好的發(fā)展,必須把客戶放在重要地位,注重對客戶的多元化需求,運用創(chuàng)新性的方法提供個性化回應與針對性的服務。通過對大量的學校發(fā)展實踐進行研究,我們清楚地了解到客戶滿意度能夠轉(zhuǎn)化成持續(xù)消費及推薦消費,這樣的消費也會為校園良好形象的樹立及效益水平的提高提供支持。學校存在的重要價值是為客戶提供校園方面的咨詢及業(yè)務上的服務,那么就必須關(guān)注客戶的消費感受,了解他們的滿意度,進而根據(jù)這樣的情況,在校園當中建設(shè)回應客戶需求的良好文化。學校在打造回應客戶文化時,需要凸顯出對客戶態(tài)度的關(guān)注,利用以身作則及誠信為本體現(xiàn)對客戶的承諾。面對校園當中的師生,一方面,需要對他們進行針對性的教育培訓,使得他們能夠擁有更好的傾聽與溝通技能。另一方面,需要賦予適度的自主權(quán),使得他們能夠根據(jù)客戶需要靈活調(diào)整服務策略,回應和滿足客戶需要。   3.3 建設(shè)誠信文化,提升校園競爭實力
   誠信是立身之本,更是校園文化建設(shè)的應有之義,與學校文化建設(shè)與文化發(fā)展密切相關(guān),也是校園提升競爭力水平的關(guān)鍵。學校為客戶管理及處置資產(chǎn),每日均要面對怎樣負責的處理資產(chǎn)及對待客戶的倫理問題,假如學校不具備誠信文化和良好的誠信形象的話,不僅客戶不會放心,也會讓學校陷入不良的發(fā)展狀態(tài)。誠信是學校的生命與靈魂所在,是開展各項商業(yè)活動必不可少的要素,也是校園應對外部激烈競爭的必要條件。所以,學校在文化建設(shè)當中,需要把打造誠信文化作為根本,積極完善誠信文化的建設(shè)措施。首先,要注重運用多種多樣的宣傳和教育途徑為師生表達校園對師生道德素養(yǎng)的期望,讓師生認識到誠信道德素質(zhì)養(yǎng)成的重要價值。其次,要加大對師生的教育培訓力度,設(shè)立完善的獎懲措施,并選取恰當時機推出有形道德榜樣作為標桿。最后,要建立監(jiān)督和舉報機制,讓師生能夠彼此監(jiān)督和約束,及時發(fā)現(xiàn)和處理不誠信行為,為誠信文化建設(shè)提供保障。
  3.4 結(jié)合思想政治,保障文化建設(shè)效果
   學校文化建設(shè)和校園的思想政治工作有著微妙的聯(lián)系,雖然二者的概念是不一樣的,但不能忽視二者之間的關(guān)聯(lián)。先進的學校文化有助于校園思想政治工作教育功能的發(fā)揮,而有效的思想政治工作又可以為校園推進文化建設(shè)提供必要的保障。校園文化建設(shè)需要在經(jīng)營者的倡導之下,依靠所有師生的自我教育約束逐步形成,在潛移默化當中形成健康積極的文化氛圍。思想政治工作要在黨委領(lǐng)導之下進行系統(tǒng)教育與正面灌輸,讓廣大師生的思想政治素質(zhì)得到培養(yǎng)與熏陶。這兩項工作在工作對象及最終目的方面都是一致的,可以把二者整合起來,使校園文化建設(shè)和思想政治教育工作同步開展,最大限度地挖掘師生的內(nèi)在價值和潛能,確保學校文化建設(shè)的有效性。
   文化建設(shè)是學校得以繁榮穩(wěn)定發(fā)展的知識資本,擁有極強的文化力,也能夠產(chǎn)生強大的生產(chǎn)力,在校園戰(zhàn)略性發(fā)展及科學管理體系的構(gòu)建當中,發(fā)揮著不可替代的作用,也為學校的創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。學校在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展當中發(fā)揮著不可替代的作用,面對如今日益發(fā)展變化的新形勢與新環(huán)境,必須提高對校園文化因素的重視程度,大力發(fā)展校園文化,培育各個行業(yè)的精神理念,助推國民經(jīng)濟的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

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