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進入新世紀以來，以策劃為基本手段的學校文化建設逐漸成為中國基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展繼素質(zhì)教育、課程改革之后的第三次浪潮，成為學校戰(zhàn)略發(fā)展 ...詳情>>

弘揚中華美德，落實立德樹人古往今來，一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。中華民族偉大復興同樣需要以中華文化繁榮發(fā)展為 ...詳情>>

和諧校園建設是構(gòu)建和諧社會的必然要求。高校應在社會主義和諧社會理論指導下，積極探索和諧校園建設的有效途徑和方法，為和諧社會建設打好 ...詳情>>

愛因斯坦曾在《教育論》中言：學校應該永遠以此為目標：學生離開學校時是一個和諧的人，而不是一個和諧的專家。要實現(xiàn)這樣的目標，關(guān)鍵就 ...詳情>>

　　特色立校、特色強校、特色興校，已成為中國高等院校的普遍共識。對高師院校而言，如何通過以教師教育為核心的特色建設，保證創(chuàng)新型— ...詳情>>

在整個高等教育的生態(tài)圈中，特色應該是任何學校在生存發(fā)展過程中追求的一個目標。而一個時期以來，沒有特色幾乎成了我國高校共同的&lsquo ...詳情>>